幼儿园中班科学教案有关幼儿园中班科学教案集锦10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班科学教案10篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班科学教案篇1活动目标1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。活动准备1、课件：隐藏的`画2、课件：图片-气球教学过程一、感受眼睛可以看到东西。1、请幼儿闭上眼睛，在教室里走走。提问：你们闭上眼睛，能看见东西吗？有什么感受？2、请幼儿睁开眼睛看。提问：睁开眼睛后，你看到什么了？二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。1、出示图片--大熊和小熊，引导幼儿观察。提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？为什么呢？你是怎么知道的？2、出示图片--各种形状，引导幼儿观察。提问：你用眼睛看到了什么？3、出示图片--各种颜色气球，引导幼儿观察。提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？三、游戏：找不同，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。1、出示图片--隐藏的画，引导幼儿找隐藏的小动物。提问：你们用眼睛看一看，这幅图画里有哪些小动物？四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，我们应该怎样保护自己的眼睛呢？五、结束部分教师：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更有趣的东西。幼儿园中班科学教案篇2活动目标：1、感知石头的作用。2、会用简单的语言表达自己的发现。3、探索石头的作用。活动准备：1、提前让幼儿感受、观察石头2、各种各样的石头3、图片4、成品石头比如：石臼、假山、磨轮。活动过程：1、出示各种成品石头。今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看看吧！2、欣赏各种成品石头(1)教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。(2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的？3、出示石头(1)昨天我们玩过的.石头都有什么形状的？(2)昨天我们摸过的石头有什么感觉？（请每个幼儿都能感受石头的粗糙、光滑）(3)石头都有什么颜色的?教师总结：石头的形状是各种各样的有三角形、长方形等等；颜色也有很多种有：红色、白色、黑色、褐色等等；石头有的是粗糙，有的是光滑的。4、讨论教师：石头都能干什么？5、出示图片――幼儿欣赏图片了解石头的作用6、出示石头小路(1)教师请幼儿在小路上走、跳、爬，使幼儿感受石头小路。(2)提问：你踩在小路上有什么感觉？7、游戏：“小小建筑师”请幼儿用石头搭东西什么都可以发挥幼儿想象力。幼儿园中班科学教案篇3活动目标感受大自然的美，与树木建立朋友般的亲密关系能正确运用“高”、“矮”、“粗”、“细”来描述物体的差异，知道高矮、粗细的比较是相对的重点难点重点：学习比较树木的高矮、粗细，与树木建立朋友般的亲密关系难点：理解高矮、粗细的相对性活动准备经验准备：有高矮、粗细的初步概念物质准备：学具：小红旗、小绿旗若干。场地：附近树木较集中的公园活动过程一、游戏：亲亲小树1．看一看，认一认，公园里都有哪些树2．幼儿集体游戏。如：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来。二、比较高矮1．老师指定两棵树，请幼儿目测两棵树的高矮，在高的树下插上红旗，在矮的树下插上绿旗。2．请幼儿比一比这两棵树是不是周围最高的树或最矮的树，如果不是，请幼儿把红旗插到最高的树下，把绿旗插在最矮的树下。三、比较粗细1．教师指定两棵树请幼儿讨论：怎样比较他们的粗细。2．教师引导幼儿运用想出来的方法(如抱一抱、比一比)来感觉树的粗细。3．请幼儿找找周围的树，哪棵最粗，哪棵最细。4．组织幼儿游戏：请幼儿按教师指令行动，如：摸摸最细的树干跑回来，亲亲最粗的'树干蹲下来。四、理解高矮、粗细的相对性1．组织幼儿讨论：为什么比较的结果会改变2．教师小结：随着比较树木的变化，比较的结果(树的高矮、粗细)也会发生变化。幼儿园中班科学教案篇4活动目标1、热爱和关心小动物，喜欢探索大自然的奥秘。2、了解动物眼睛的特点和作用。3、能用自己的语言说出自己的发现。活动准备幼儿课本、网络图片或图片（课堂所需的动物眼睛图片）。活动过程一、谈话导入。师：我们眼睛有着至关重要的作用，每个人都有一双眼睛，请问小朋友们动物有没有眼睛呢？教师举一两种动物为例，请幼儿说说它们的眼睛长在哪里。二、开拓视野。1、自主观察。请幼儿两两一组阅读课本P14—15页，看一看、说一说动物的眼睛。2、有意观察。教师利用课件，带领幼儿一起观察动物的眼睛。鸟类的眼睛比人类的要多一层眼皮，它覆盖在眼睛上，能保持眼睛湿润，阻挡灰尘。苍蝇头上有一对大大