智慧家长应具备的教育行为以身作则的教育态度家庭教育不同于幼儿园、学校的教育，家庭教育具有很强的渗透性，它随时随地渗透与家庭生活的方方面面，孩子在家庭里面时时刻刻都在接受教育，这种教育不同于幼儿园是有计划、有目的、有预见性的，家庭是一直潜移默化的教育影响，有人说家庭教育是“不教而教”，这句话不一定正确，但有一定的道理，也就是说，家长往往并没有意识到自己在教育孩子，实际上你已经在教育孩子了。所以，我们家长不要以为孩子犯了错误，你批评孩子时才是在教育他，家长的一言一行都在影响着孩子，是孩子的模仿对象，因此，家长在关系上的亲密性，教育上的渗透性，就决定了家庭从小对孩子影响的深刻性，家庭教育是老师们不可替代的，幼儿园的教育家庭也是无法替代的，这就需要家庭与幼儿园在教育上形成合力。持之以恒的教育方式一但对孩子提出了要求，就必须坚持执行家长的要求，不能因为孩子的不依不饶半途而废，孩子从小是会钻空子的，也很会掌握家长的脾气与做法，要牵着孩子走，不要让孩子牵着家长走，不然我们的一切爱都会付之东流。体验式的教育锻炼充分发挥孩子与生俱来的手、脚功能，孩子能自己学会的自我服务劳动能力，要让孩子在日常的生活中体验学会，拔高目标让孩子在新的体验中学习新的技能，充分让孩子享受成功的快乐。变本能的爱为理智的爱对孩子保护过多，包办过多，迁就过多，满足过多，是现代家庭教育中的误区，是一直溺爱，在溺爱中长大的孩子，往往反而无情，最不懂得爱，保护过多会使孩子身心包办过多则会使孩子更无能，迁就过多则会使孩子更任性；满足过多则会使孩子更自私。2——6岁是孩子发展与教育的黄金时期，虽然这四年是短暂的，但是孩子成长过程中的黄金季节，机不可失，失不再来，祝愿我们每一位家长，不要蹉跎孩子一生中发展最重要的教育时期，真正爱孩子的家长需要很好的思考对孩子发展有利的教育行为，应该把情感与理性结合起来，用理智爱、教育爱和孩子一起成长。