中美EMBA教育比较的任务书任务书背景介绍：随着全球化进程的不断加速，中美两国的经济与文化交流日益紧密。在此背景下，中美之间的EMBA（高级管理人员工商管理硕士）教育的比较备受瞩目。本次任务旨在探讨中美EMBA教育的异同点，包括课程设置、教学方法、授课模式以及培养目标等方面，并分析其原因。通过比较分析，进一步提高国内EMBA教育质量，为我国经济社会发展提供有力的人才支持。任务要求：1.分析中美EMBA教育的课程设置及内容，授课内容、教材等有何差异，并分析差异产生的原因。2.分析中美EMBA教育的教学方法，包括案例分析、小组讨论等，针对这些教学方法，在中美两国实行的具体情况及效果进行对比，并分析优缺点。3.比较中美EMBA教育的授课模式，如在线授课、个性化定制教育、短期集中培训等，重点分析各种授课模式的优缺点，并分析不同的授课模式与不同的教学方法和课程设置之间的协调与适应关系。4.探讨中美EMBA教育的培养目标和特点，整理出中美EMBA教育各自的优势，提出如何在培养目标和优势方面进行互相借鉴、互相学习的建议。5.以上内容要求，需说明方法及理由，相关数据要进行比较分析，形成详细报告，让读者能够具体了解中美EMBA教育的异同点及优缺点，提出有启发性的建议。