三英数控PAGE\*MERGEFORMAT2PAGE\*MERGEFORMAT1三英数控sanying-cnc.com联系电话：13820334391，13821906805.QQ：83868430三英小型数控机床在普通高中通用技术课中的应用TheapplicationinGeneralTechnologyLessonofordinaryhighschools高中通用技术课在欧盟国家早在二、三十年前就已经开始了，现代制造技术是主要内容之一，目的是让青少年从14岁开始接触现代工业技术，较早树立“技术创新、科技强国”的理想，实现现代工业的可持续性发展。高中通用技术课在我国则刚刚开始，需要不断总结办学经验，制定办学的标准，提高办学的质量。为此，三英公司根据装备三英CNC产品的各地重点高中的办学经验汇总如下以供参考(以下高中都是在通用技术课<技术一>模块教学中装备数控机床)：4-1截至2009年底，装备三英CNC产品的各地重点高中有：天津市耀华中学、北京第十一中学、北京第十四中学、北京房山电业中学。首师大良乡附中。北京良乡中学。河北沧州第七中学、山西晋城第一中学、山西晋城第二中学、山西晋城第三中学、山西晋城实验中学、山西省晋城矿物中学。山西襄垣第一中学、山西武乡第一中学、山西大同同煤第一中学、新疆乌鲁木齐市第70中学、新疆乌鲁木齐市第21中学、辽宁抚顺第二中学、山东潍坊第一中学、山东菏泽第一中学、山东潍坊第七中学、山东潍坊实验中学、山东章丘中学、内蒙古卓资山高级中学、河南省漯河市高级中学、河南省濮阳县第三中学，河南省信阳高级中学，湖北巴东中学等等，装备学校较多不一一列举。天津市区级劳技中心：河西区普教通技课教师、学生CNC技术培训实习基地——天津统计职专4-2办学目标：让中学生对先进制造技术有初步的接触和基本的了解培养中学生对工业技术的兴趣和爱好培养中学生科学探索和自主创新的精神通过实践体会书本知识的重要性，从而使中学生自觉学习的意识得到提升4-3学生进入课程的前期条件：前期经过简单的普通机加工实习、具有简单零件图的识图基础4-3课程安排最佳时段：金工（钳工、普加）劳技课实习后4-4应用当中需要解决的问题：师资（现有通技教师到区级劳技中心培训）教材（召集有关专家、教师与企业合作编写，三英公司可以予以协助）课时（8~16课时）中学生应知、应会的标准：数控机床的典型结构（例如：标出图中箭头所指关键部件名称）回答问题:什么叫CNC、NC程序、ISOG代码、CAD/CAM数控车床、数控铣床、加工中心、加工工艺要素（坐标、零点、刀具、进给）等基本知识可以用G代码（G、F、M、T）编一个简单CNC程序，并在老师指导下，在数控教学机床上做1~2个小课件，如：完成以上教学模块大约8~16个课时（本校4~8课时，区、县劳技中心实习4~8课时）4-6提高与创新（适于课外活动小组内容）编制较为复杂的零部件加工程序在数控教学机床上做出样件用CAD/CAM软件进行创意性编制程序并在数控教学机床上做出样件个别学生具有参加地区或全国性通技课技能比赛的能力，为学校争光4-7先进制造技术模块设备配备方案建议：一般普通高中配置方案：数控教学车床1~4台(SA-18T、SW-18T、SV-18T三款机型可任选一款)、数控教学铣床1~4台(SA-08M、SW-08M、SV-08M三款机型可任选一款)（天津市耀华中学通用技术实验室装备方案可供参考）用途：供教师讲课（数控机床结构和编程）和加工示范教学，课时：4~8个课时区、县级劳技中心配置方案：数控教学车床25~50台（SA-18T、SW-18T、SV-18T三款机型可任选一款）、SA-08M数控教学铣床25~50台（SA-08M、SW-08M、SV-08M三款机型可任选一款）用途：供区县内培训师资和同时安排各校学生2~4个班数控加工实习，课时：4~8个课时/班次天津市统计职专数控加工实训室：25台配置，为天津市河西区普通高中轮训师资和同时安排一班50名中学生实习）。建议：为了做到劳技中心和各个学校在教学设备、教学内容和考核标准上具有一致性，建议地区教委根据本地区情况制定“重点中学试点先行、全面铺开统一规划”的措施，如果需要，三英公司责无旁贷予以协助。