幼儿园小班教案(精品)实用的幼儿园小班教案4篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1活动意图日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。本活动通过听故事以及学说故事中的句子，引导幼儿学说卫生常识，养成基本的卫生习惯。活动目标1、掌握基本的卫生知识。知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2、逐渐培养良好的卫生习惯。活动准备1、无色透明水壶一个，男孩头饰一个。2、多媒体教学资源或幼儿用书第3——5页，《看不见的脏东西》、《肚子疼了》。活动过程1、播放多媒体教学资源《肚子疼了》，教师讲述故事。提问：贝贝的.肚子为什么会疼?他是怎么吃到不干净东西的?西西是怎么说的?2、通过现场观察及观看多媒体教学资源或阅读幼儿用书《看不见的脏东西》，理解肚子疼的原因。(1)请幼儿分别看一看自己的小手、桌面，并现场打开水龙头接一壶清水。请幼儿观察，想一想这些地方藏着脏东西吗?(2)播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《看不见的脏东西》，帮助幼儿理解有些脏东西是看不见的，知道没有烧开的水是生水。小结：有的脏东西小朋友们用眼睛看不出来，还有一些脏东西因为他们个头太小了，人们用眼睛看不见，它们藏在我们的周围，只要小朋友们吃东西时讲卫生，这些病菌就不会跑进肚子里。没有烧开的水叫生水，不能直接喝，烧开的水叫开水，温开水是最好的饮料，小朋友要多喝温开水。生水只有在直饮水喝桶装水可以直接喝，因为他们是经过处理的。提问：小朋友怎样做脏东西才不会跑到肚子里?小结：吃东西前要洗手，食物掉了不能直接捡起来吃，水果洗过以后再吃，不喝生水，这样脏东西就不会跑进肚子里，肚子就不会疼了。。3、通过故事表演，学说句子，理解故事内容。(1)第一次表演。教师戴男孩头饰，扮演贝贝，选一名小朋友扮演西西，教师讲述故事，与幼儿一起表演重点学习西西说的话。(2)第二次表演。幼儿集体学说西西的话，教师扮演贝贝听从了西西的劝告，讲故事结尾改为“贝贝美美的睡着了”。活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿用书《肚子疼了》。关注幼儿卫生习惯，养成饭前洗手、不捡拾东西吃等卫生习惯。活动反思活动内容贴近幼儿的生活，容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正贝贝身上的缺点，这也证实了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有许多，有时候简单的说教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中，让幼儿自己参加讨论和实践，最后自然领悟到要怎样做是正确的。幼儿园小班教案篇2一、教学目标：1.学习用各种感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。2.学习用语言讲述自己的发现。3.让幼儿体验与他人分享的快乐。二、教学准备：幼儿每人一个桔子。三、教学重点与难点：幼儿学会剥桔子的技巧，并可以自己把桔子剥开。四、教学方法与手段：观察法、操作法、提问法。五、教学过程一、情景导入。听音乐，幼儿开火车从筐子里每人拿一个桔子回到座位。二、感知桔子的内外部特征。1.看一看：桔子是什么颜色的.？什么样子的？2.摸一摸：桔子摸上去是什么感觉？3.闻一闻：桔子与什么气味？4.猜一猜：桔子里面是什么样的,我们怎么把桔子给剥开？5.动一动：鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察桔子里面的特征。三、品尝桔子。幼儿品尝桔子，并说说品尝后的感觉教学反思：在活动中，幼儿能够用自己的语言说出桔子的特点，知道桔子熟了以后是黄色的，没有熟透的桔子是青色的。我让幼儿摸一摸桔子的表面，并闻一闻，说说感受。鼓励幼儿亲手剥桔子，有的幼儿不知道从何下手，我适时教给他们剥桔子的小诀窍。剥开桔子皮，我们也观察了桔子肉，好像很多瓣桔子兄弟团结地围在一起，幼儿听了我的描述特别开心，边剥桔子边一起念：“桔子兄弟，桔子兄弟快开门！”幼儿通过亲手剥桔子，在品尝桔子的味道时有了成功的喜悦，能用语言表达桔子酸酸甜甜的味道。幼儿园小班教案篇3教学形式：团体或小组教学活动目标：1、知道检查身体的重要性2、愿意参加体检，能勇敢地面对医生的检查3、能在集体面前大胆表达自己的想法4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。活动准备：1、有体检的经验2、动画片《皮皮的故事2：救护大队杀敌记》3、挂图：验血、打针、检查牙齿的.图片各一幅基本过程：（一）导入活动请幼儿欣赏动画片《皮皮的故事2：救护大队杀敌记》（二）关键步骤1、观看完动画片，教师提问：1）皮皮怎么了？2）他为什么会生病？鼓励幼儿大胆表达自己的想法2、出示图片，请幼儿讨论：1）图片上的人在做什么事情？2）我