中班昆虫教案作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的中班昆虫教案，欢迎阅读与收藏。中班昆虫教案1活动目标：了解不同昆虫的食物。了解昆虫的动作姿态。在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。活动准备：几种常见昆虫的'食物图卡数张，如花（蜜、粉）、小虫或食物碎屑灯。活动过程：一一拿出昆虫图卡，请幼儿说一说，做一做：–这些昆虫的动作姿态是怎么样的呢？–鼓励幼儿模仿其动作。–这些昆虫平时吃的食物是什么？（如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、蚂蚁吃食物碎屑、蚱蜢吃小虫等）若幼儿不知道，教师可以加以提示玩游戏”昆虫运动会”–昆虫王国将邀请小朋友参加昆虫运动会。–介绍游戏的玩法：教室（运动场）的两端分别是起点和终点，在终点放置昆虫食物图卡。–将幼儿分成数队，如蜜蜂队、蚱蜢队、蚂蚁队，请幼儿戴上头套。–哨音开始，各队第一位幼儿模仿所扮演的昆虫动作，走到终点，并找到该昆虫所吃的食物图卡带回起点，然后下一为幼儿戴上头套出发。–按照此方式活动直到所有幼儿都轮完，最先轮完的一组获得优胜。若幼儿有兴趣，该游戏可多次重复。中班昆虫教案2活动目标1、有兴趣的阅读知识性刊物。2、了解昆虫的伪装行为。3、学习与同伴分工合作完成任务。活动准备1、有遮蔽物的户外场地。2、昆虫模型若干或伪装物品数种。活动过程一、玩"找一找"的游戏。1、请翻开图画书，找一找至中有什么昆虫?2、为什么不容易找到这些昆虫呢?3、蟑螂、蚱蜢、纺织娘是什么颜色?这些颜色与它们生活周围的颜色一样吗?为什么?二、和幼儿一起阅读图书，将各种昆虫各自的.保护方法介绍给幼儿。1、请小朋友找一找，书中还躲着哪些昆虫?2、它们是怎样保护自己的?3、它们为什么有这些本领?4、带幼儿一起阅读《昆虫躲猫猫》。三、玩"昆虫小侦察"游戏。1、找一个有一些遮蔽物(如树木、花草、泥土、落叶)的户外场地，事先沿途放置和环境颜色相仿的昆虫模型或物品(放置的数目暂时对幼儿保密)。2、将幼儿每3到5人分为一组，带着纸笔出发寻找藏匿的物品，看能发现几个(发现了不要捡起)。3、时间一到，请幼儿回来告诉老师找到昆虫模型或物品的总数及名称;如果没有人答对，老师就公布数目，让幼儿再找一遍。中班昆虫教案3活动目标1、萌发保护益虫消灭害虫的情感。2、认识常见的益虫和害虫，知道它们喜欢吃什么。3、懂得保护益虫、消灭害虫的常用方法。活动准备蚕、蜜蜂、蝴蝶、蟑螂、苍蝇、蚊子、蚜虫等昆虫的图片及头饰。活动过程一、谈话导入。——师：你们喜欢吃什么食物？——师：昆虫也有它们喜欢的食物，我们来看看它们喜欢吃什么。二、开拓视野。教师出示图片，请幼儿说一说这些昆虫喜欢吃什么？——蚕吃什么？（桑叶）——蜜蜂吃什么？（花粉）——蟑螂吃什么？（杂食）——蚊子吃什么？（吸血）——蝗虫吃什么？（植物叶子）——蚜虫吃什么？（植物叶子）——果蝇吃什么？（水果）三、区分益虫和害虫。——（出示昆虫图片）师：你知道哪些昆虫对人有害？有什么害处？——你知道哪些昆虫对人有益？有什么益处？——教师小结：有益的昆虫简称为益虫，有害的昆虫简称为害虫。蚜虫、苍蝇、蟑螂、蚊子、蝗虫是害虫，蜜蜂、蝴蝶、蚕是益虫。害虫的危害大致可分为两个方面：一是叮咬人畜，传染疾病，例如：蚊、蝇、蟑螂。二是危害庄稼、蔬菜、水果、林木等植物，例如：蝗虫、蚜虫。益虫有多种：有的益虫可以为人制造食品、用品，例如蜜蜂、桑蚕等；有的益虫是害虫的天敌，可以帮助人防治害虫，例如七星瓢虫、蜻蜓等。——引导幼儿讨论如何保护益虫，如何预防、消除害虫。——教师小结：平时不伤害益虫，制止伤害益虫的人。可以喷洒杀虫药，还可以除掉害虫生长的环境，例如消除积水，清除垃圾，使蚊蝇没有生存的环境等。三、开心游戏：消灭害虫。——请几个幼儿戴上各种昆虫的头饰，扮演各种昆虫找东西吃，再请一个幼儿手持充气锤去找到害虫并“消灭”它们，被消灭的害虫要脱下头饰回到座位上。整个游戏限时30秒。活动应变活动前，可以让幼儿和家长进行“昆虫吃什么”的调查，活动时进行分享交流。活动延伸引导幼儿画“保护益虫、消灭害虫”的宣传画。区角活动表演区：将各种昆虫的头饰、充气锤等游戏道具放在游戏区内让幼儿游戏。益智区：设计消灭害虫的.棋类游戏，鼓励幼儿通过游戏学会区分益虫和害虫。环境创设互动墙：将昆虫的图片插到益虫区或害虫区，进一步学习区分益虫和害虫。家园同步请家长在网上帮忙搜集一些益虫和害虫的资料。随机教育鼓励平时不伤害益虫，制止伤害益虫的人，支持幼儿积极参与消灭害虫的活动，如清除积水、勤倒垃圾等。中班昆虫教案4活动意图：喜爱音乐是孩子们的天性。音乐是世界的语言。为人类所共同理解，能产生共鸣。音乐对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效。在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉悦