中班主题《有趣的昆虫》系列活动教案中班主题《有趣的昆虫》系列活动教案2.幼儿尝试直接接唱答案。教师直接唱出前四句有关动物特征的句子，幼儿直接唱出答案。3.幼儿尝试自己进行接唱活动。个别幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词，其余幼儿直接接唱歌曲的后半部分。【活动延伸】1.幼儿放学后继续与家长一起按节奏创编有关动物特征的歌词，再与全班幼儿交流，表演。【活动内容】昆虫小泥人（泥工）【活动目标】1.认识家庭主要成员。2.体验捏塑泥人的乐趣【活动准备】昆虫图片、橡皮泥等。【活动过程】一、导入，教师出示昆虫泥人的范例激发幼儿兴趣。二、基本部分：1.教师在展示台示范讲解。（强调“随意捏”，要大胆，可夸张一点）2.提供橡皮泥，让幼儿先搓成长条形和圆形，并自由探索，感受橡皮泥的自然质感。3.引导幼儿用橡皮泥捏塑自己喜欢的昆虫。4.举行泥人选美比赛，让幼儿用简短语言介绍自己的泥人，从而进一步锻炼幼儿的表达能力。其余幼儿观赏交流，评出自己最喜欢的一个小泥人和一组小泥人5.鼓励幼儿用捏塑好的泥人，进行角色扮演游戏，初步学会扮演家庭成员角色，反映简单的现实生活。从而激发幼儿的表演欲望，培养幼儿的创造性，锻炼幼儿语言能力及自信能力。三、活动结束：展示幼儿泥人作品。幼儿与家人共同欣赏，分享童趣。【活动内容】昆虫奏鸣曲【活动目标】1.欣赏昆虫鸣叫所产生的音乐美。2.初步了解一些昆虫的语言，模拟昆虫的叫声。【活动准备】1.准备《昆虫世界》或《昆虫帝国》中的《昆虫奏鸣曲》vcd（或录音）。2.准备仿真虫鸣声玩具。3.事先录制一些昆虫鸣叫的声音，并准备与鸣叫昆虫一致的昆虫图片。4.准备水彩笔、水彩颜料、绘画纸。【活动指导】一、让幼儿自由观赏、摆弄仿真虫鸣声玩具，引起幼儿的兴趣。二、播放单一昆虫鸣叫的声音，让幼儿猜测这是哪种昆虫的鸣叫声。三、出示与该声音一致的昆虫图片让幼儿认识，鼓励幼儿模拟昆虫的动作和声音，说一说这昆虫的声音像什么。四、引导幼儿观看、倾听《昆虫奏鸣曲》vcd(或录音)，感受昆虫在林中鸣叫的乐音。五、鼓励幼儿用色彩表现倾听昆虫音乐的感觉。六、引导幼儿与同伴交流倾听昆虫音乐的感受。【活动延伸】1.提醒幼儿在日常生活中关注昆虫的鸣叫声。2.选择一片安静又有昆虫鸣叫声的地方（如附近的小树林、小公园或幼儿园的草地树林等），带幼儿到树下倾听并模拟昆虫的叫声。【活动内容】昆虫的衣裳【活动目标】1.初步了解昆虫的保护色和拟态特征。2.大胆运用美工手法表现昆虫的外形特征。3.尝试用美工的形式表现昆虫外形。【活动准备】1.准备《昆虫世界》vcd.2.准备用于幼儿表现昆虫的自然物和美工材料，如树叶、竹枝、树皮、石头、泥土；皱纹纸、蜡光纸、白板纸；旧报纸、纸板、纸盒、毛线、棉花、胶水、水粉颜料、笔。剪刀等。3.准备各种塑料昆虫或昆虫标本、图片，树木或草丛背景（事先根据昆虫的拟态特征或保护色特征，创设让幼儿寻找昆虫的游戏场景）。，当前12345678910