小学语文S版三年级下册教案第7单元第一篇：小学语文S版三年级下册教案第7单元第七单元一、教材分析：本组由四篇课文和“语文百花园七”组成。四篇课文分别反映了不同时代、不同人物的爱国情怀。《我不能忘记祖国》通过讲述15岁的宋庆龄在美国留学时，在一次讨论历史问题的班会上，有力地驳斥了美国学生关于“„„那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了„„”的谬论，表达了宋庆龄对祖国充满了信心和希望，以及她强烈的爱国热情。《卢沟桥》介绍了卢沟桥的建筑特点和美观造型，赞美了我国古代劳动人民的才能和智慧。同时通过介绍卢沟桥是“七七事变”的发生地，让我们知道了它还是一座具有历史意义的桥。《古诗两首》中《从军行》是一首抒发边关将士豪情壮志的边塞诗。表现了身经百战的将士们不获全胜决不收兵的豪迈气概。《塞下曲》借用汉代李广将军的故事，塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象。《民族英雄戚继光》通过记叙我国明朝将领戚继光为解除浙江、福建沿海一带的倭患，组建军队，抗击倭寇的故事。赞颂了戚继光作战英勇、很有智谋。二、教学目标：1．掌握本组的33个生字，认识29个生字。提高识字能力，培养良好的写字习惯。2．通过本单元的阅读让学生真正懂得爱团是中华民族的优秀传统。在阅读本单元的同时，要让学生学会根据课文内容和学习的需要去查找、搜集有关的资料。3．通过语文百花园的训练，增加学生的语言积累和受到爱国主义的教育；培养学生用普通话讲故事的能力和认真听别人讲故事的习惯；提高学生的想象和表达能力。三、教学重难点：重点：l、要让学生学会根据课文内容和学习的需要去查找、搜集有关的资料。2、通过本单元的阅读让学生真正懂得爱国是中华民族的优秀传统，受到爱国主义的思想教育。难点：在于教学时，要引导学生充分阅读，做到～边读一边想，抓住重点语句，结合课文体会句子的含义。四、教学措施：1、本单元的教学要放手引导学生充分阅读，做到一边读一边想，抓住重点语句，结合课文体会句子的含义。在阅读实践中积极思考、探究，提高感悟理解能力。2、要让学生学会根据课文内容和学习的需要去查找、搜集有关的资料。3、创设情景让学生自主表达，提高学生的语文综合素养。五、教学准备：1、自制多媒体课件。小黑板。2、师生共同搜集诗人王昌龄、卢纶的有关资料：搜集有关宋庆龄和民族英雄戚继光的资料；搜集有关卢沟桥的文字、图片等资料。课下朗读这两篇课文。第2课时教学内容：我不能忘记祖国教材分析：课题“我不能忘记祖国”出自宋庆龄之口，这是她的肺腑之言。课文讲述了15岁的宋庆龄在美国留学时，在一次讨论历史问题的班会上，有力地驳斥了美国学生关于“„„那些所谓的文明古国．特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了„„”的谬论。表达了宋庆龄强烈的爱国热情，以及她对祖国充满了信心和希望。课文内容具体、感人，语言优美、生动．学生有浓厚的阅读兴趣，在感受课文内容的同时还能受到爱国主义的思想教育。“我不能忘记祖国”应该成为每一个中国人的共同心声。教学目标：1、会写汉字：庆、州、讨、估、洲、史、眉、亿、仁、悠、忧、虑14个生字，认识：庆、资、索、估、淘、汰、锁、亿、仁。掌握词语：讨论、估计、亚洲、历史、双眉、亿万、仁人志士、悠久、无忧无虑。2、指导学生读懂课文，理解课文内容，练习分角色有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国的思想感情。3、引导学生在阅读课文时，注意结合课文体会句子的含义。教学重难点：指导学生有感情地朗读课文，理解宋庆龄说的两句话的意思。课文重点：宋庆龄说的两句话。感情朗读训练点：引导学生分角色有感情的朗读课文，引导学生读好对话部分的内容，深入理解人物的思想感情。读说结合训练点：结合课下收集的材料，谈一谈当时人们为什么把中国比作东方睡狮？教学准备：教师准备：小黑板学生准备：收集有关宋庆龄的资料。教学过程：一、展示成果。（1）读生字。（2）读课文。（3）概括课文的主要内容。（课文主要写了什么？）二、精读感悟，读说结合。3自然段，从宋庆龄的话中你听出了什么？（从这儿你发现宋庆龄是个怎样的人？）（心里始终想着祖国、她是个爱国的人）2、课文中还有哪些地方写她心中始终装着祖国？请大家再读课文。3．引导学生找到第7自然段：4、学生在田字格里试写，师巡视指导。六、限时作业。配套练习板书设计：我不能忘记祖国宋庆龄无限的希望坚定的信念（生字条）第3课时教学内容：卢沟桥教材分析：这是一篇精读课文，课文主要介绍了卢沟桥的建筑特点及美观的造型，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。同时通过介绍卢沟桥是“七七事变”的发生地，告诉我们卢沟桥是一处具有历史意义的建筑。课文第2－4自然段，具体介绍了卢沟桥科学的设计、美观的造型及桥东的碑亭。课文第5自然段，讲卢沟桥的历史意义。教学目标：1、指导学生了解卢沟桥的建筑特点，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力。