会计学（联考·诗歌鉴赏题）窦园醉中前后五绝句（陈与义）海棠脉脉要诗催，日暮紫绵无数开。欲识此花奇绝处，明朝有雨试重来春寒（陈与义）二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。（2）两首诗中都写到了“雨”，请分别指出其内涵。（3分）（平均得分1.43）（3）请分别概括两首诗中海棠的形象特征及诗人借此表达(biǎodá)的情感。（4分）（平均得分1.46）（2）两首诗中都写到了“雨”，请分别(fēnbié)指出其内涵。（3分）——有效(yǒuxiào)读懂诗歌学习目标(mùbiāo)1.掌握读懂诗歌的方法；2.运用方法，有效读懂诗歌，解决相关题目。【考纲呈现】考查材料的选择以唐宋诗词为主，也可选择其他体裁的作品。①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力(nénglì)等级D你知道(zhīdào)哪些解读诗歌的方法？1.关注(guānzhù)题目2.关注(guānzhù)作者3.关注(guānzhù)注释4.分析意象5.抓住“情语”（1）关键词（情感）（2）首尾句在古代诗歌里，尤其是在近体诗和词曲中，或出于篇幅的限制，或出于声律的要求，或出于修辞的需要(xūyào)，诗人常常会打破通常的语言结构习惯，而灵活的进行语词的组合，或颠倒词序、或跳跃省略……于是形成属于诗歌所特有的一种凝练而含蓄的美，王安石把这类不合常规却能巧妙达意的诗歌语言称之为“诗家语”。所以，我们在解读诗歌时，需要(xūyào)充分发挥想象力，全面调动知识储备，准确理解诗意。阅读下列几组诗句，看看各有什么特点(tèdiǎn)，该做怎样的理解，同学间可以商量。探究(tànjiū)1当堂(dānɡtánɡ)训练1探究(tànjiū)2当堂(dānɡtánɡ)练习2李益《竹窗闻风寄苗发司空曙》1.翻译整首诗。2.完成下面题目。①诗以微风开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。（4分）②“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？（2分）③诗中哪一句可以使人联想到“知音(zhīyīn)”的故事？（2分）竹窗闻风寄苗发司空(Sīkōng)曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。［注］苗发、司空(Sīkōng)曙是李益诗友。何当：应当幌：帷幔①诗以微风开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。首联：微风使冥坐中的“我”惊醒；颔联：微风吹开门，又吹动竹子；颈联：微风吹落枝上露珠；尾联：我希望微风吹进帘幔，拂去尘埃。②“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？清冷、幽静。表达作者因为思念友人(yǒurén)而产生的孤单、寂寞的心情。③诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事？“为拂绿琴埃。”【有效读懂诗歌·小结】回顾目标(mùbiāo)1.掌握读懂诗歌的方法；2.运用方法，有效读懂诗歌，解决相关题目。诗人艾青说过：“诗是语言的艺术”。诗歌的美是通过语言表现的，所以我们(wǒmen)在欣赏诗歌时首先要品味语言的魅力。如果脱离了语言而去欣赏诗歌，无异于缘木而求鱼，一切都是徒劳。希望同学们平时多读多想，感受诗家凝练而含蓄的语言美。谢谢(xièxie)！感谢您的观看(guānkàn)！