CAD/CAM兴趣小组管理规章制度一、总则为了进一步提高大学生素质及就业竞争能力，促进专业教育水平的提高，引导我院关注现代制造行业技术发展趋势与技术应用方向，促进机械工程学院学生开展基于CAD/CAM生产工作过程导向的教学改革，加快工程制造业高技能人才的培养，特在机械工程学院展开CAD/CAM兴趣小组第二课堂活动。CAD/CAM兴趣小组第二课堂活动是利用课余时间开展大学生的实践能力、创新意识和创新精神的培育活动。它是第一课堂的补充和发展，可促进我院学生创新实践能力和工程技术水平的提高，有利于开阔学生的视野，扩大专业知识面，是培养工程实践素质的重要途径。二、组织保障为保证CAD/CAM兴趣小组第二课堂活动工作能够健康有序发展，学院成立二级建设组织，一级是以机械工程学院科研办为组长的领导组织，二级是任命高年级学生作为副组长负责日常管理工作，并聘请有丰富实践经验的教师为导师主管第二课堂活动教学及技术支持，协调各方面工作，责任到人，确保工作顺利实施；另组织一批高年级有实践经验的学生参与第二课堂活动日常教学管理。组长：导师：副组长：高年级学生承担三、师资保障建设一支稳定的指导队伍是开展好CAD/CAM兴趣小组第二课堂活动教学的重要条件，指导师队伍应由事业心强，具有一定专业知识和技能的教师担任。四、CAD/CAM兴趣小组活动应在每年1月份前完成本年度工作计划任务1、每学年1月份前组织一次从大三学生招收新学员工作，以补充第二课堂新鲜血液。2、针对不同年级学员，每学年利用业余时间组织集中培训，以提高学生工程实践能力。并布置或由学生自选感兴趣工程案例经指导教师认可后进行实际创新设计开发。3、CAD/CAM科技兴趣小组每年前半年组织一次科技创新设计大赛，赛前组织相应的培训，选拔优秀作品参展，选择优秀学生参加全国大学生创新设计大赛，提高学以致用的实践能力。4、采取课题每学期学生课题小组建立课题汇报制度，学生课题提交作品完成情况，并汇报课题设计方法及工作原理，所有技术文件(包括说明书、图纸、电子文档、设计分析报告)存档，以达到技术交流的目的。5、期末安排指导教师对学生创新设计课题进行技术指标验收并点评，提供修改意见。6、每学期组织一次指导老师对学生课题点评会以互相学习、取长补短，增强团队意识和协作精神。六、CAD/CAM兴趣小组对学生要求学生以4到5人为一小组组成课题学习小组，组员要保证每周有一定的时间在课题组相关的学习工作，至少完成一项典型案例的设计开发课题，每年12月份之前进行课题按技术指标验收。各小组课题活动要有计划，有措施、有总结、有记录、有设计作品技术文件。每学期结束各小组作课题汇报，演示设计制作学习进展情况，并汇报兴趣小组学习过程的经验和心得，以达到技术交流的目的。七、CAD/CAM兴趣小组活动时间和地点1、活动地点：2、兴趣小组活动开放时间：八、CAD/CAM兴趣小组组织机构设置机械工程学院CAD/CAM兴趣小组2012年3月21日