专题整合五实验与实验探究常考点18教材基础实验（5年48考★★★★）1．(2012·广东理综，24)(双选)小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是()。解析：本题主要考查教材实验中实验材料的相关知识。胚胎干细胞只能进行有丝分裂，不会发生同源染色体的联会，A错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有大液泡，并且细胞液中含有色素，是观察植物细胞质壁分离和复原的理想实验材料，B正确；黑藻叶片薄且含较多的叶绿体，在显微镜下可以观察到生活状态下黑藻叶片内叶绿体的移动，C正确；大肠杆菌属于原核生物，细胞中没有核膜、核仁，D错误。答案：BCA．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D．在“探究α－萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的α－萘乙酸溶液浸泡插条基部几天后，观察生根情况以确定最适浓度解析：选项A某一时期细胞数占计数细胞总数的比例越高，在整个细胞周期中该时期所经历的时间就越长，正确；选项B描述的比例反映的是物质运输效率，错误；选项C所描述的实验需要连续取样调查，才能准确绘制酵母菌种群增长曲线；选项D所描述实验的自变量为α－萘乙酸的浓度，在整个实验中，通过设置合理梯度的浓度来控制自变量，高浓度不一定是最适浓度，错误。答案：A3．(2012·福建，2)下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是()。选项解析：选项B，实验证明了单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，其对下部产生影响，从而出现向光弯曲生长的现象；选项C，实验证明光合作用产生了氧气；选项D，实验证明了加热杀死的S型菌中含有某种促进R型菌转化为S型菌的“转化因子”。答案：A4.(2012·安徽理综，1)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()。A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质解析：本题考查实验的应用，用新鲜洋葱鳞片叶内表皮做材料，经吡罗红甲基绿染色，细胞质应该被染成红色，细胞核应该被染成绿色，经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体，经苏丹Ⅲ染色，看到的应该是脂肪，而不是蛋白质。答案：C5．(2011·福建理综，26Ⅱ)使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：(1)上述实验结果的归纳，正确的有________(实验序号)。(2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变________通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和________。(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第________阶段反应，该反应变化是______________________________。解析：(1)甲基绿把细胞核染成绿色，吡罗红把细胞质染成红色，绿色面积小于红色面积。染色质和染色体是同一种物质，都可以被龙胆紫染色，因此间期细胞的染色质和分裂期细胞的染色体都着色。(2)检测DNA和RNA在细胞中分布实验中，盐酸的作用一是改变细胞膜通透性，二是使DNA和蛋白质分离。在②和④两个实验中除了注意盐酸浓度、温度，还要注意处理的时间。(3)有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，该反应是[H]与氧气结合生成水，同时释放大量能量。答案：(1)①③(2)细胞膜时间(3)三[H]与氧结合形成水，同时释放出大量的能量6．(整合题)下列鉴定、观察类实验的描述不确切的是_______。①在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短(2012·天津，4A)②只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体(2011·山东，6C)③鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中(2010·四川，2D)④将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是低温时红细胞膜流动性增大(2011·新课标全国，1D)⑤将洋葱表皮分别置于0.2g