小学语文版三年级下册：长矛：进攻的武器盾牌：防御的武器1、认识寓言课前热身2、《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。3、韩非(约公元前280--前233年)，战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子，荀子的学生。课前热身5、分辨一组字矛坚弗予竖佛6、识记一组文言词誉：吾：坚：陷：利：或：以：子：弗能：莫：趣读活动一朗读有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说：“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。”有人问：“用你的长矛刺你的盾牌，会怎么样呢？”那个人答不上来。楚人/有/鬻矛与盾者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰："以子/之矛/陷子/之盾，何如？”其人/弗能应也。2、根据内容读出层次。一层：一个卖盾和矛的楚国人，在夸耀自己的矛和盾。二层：人们听了他的话后的反问，使楚国人无语以对。3、根据情感读出语气“吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”读出夸耀的语气“以子之矛陷子之盾，何如？”以小辈、同龄人、长辈的角度读出询问、嘲讽、提醒的语气。4、演读表演要求：（1）声音洪亮。（2）表情到位。（3）加上动作。5、背诵趣读活动二讲故事寓意：一个人说话、做事不能前后抵触，互相矛盾。学以致用一、选词填空守株待兔自相矛盾1、你刚才的发言前后（），别人不知道该怎么理解。2、现在我们就来（），让歹徒自投罗网。3、你竟然对自己的建议投了反对票，这种行为简直是（）！用二、用“自相矛盾”说话作业：1、把这个故事讲给父母听。2、搜集有趣的寓言故事讲给同学听。