课时教学设计课题观察的学问教案序号1授课时间年月日课型实践课教学目标知识与技能目标：通过设计活动方案，了解活动方案的基本内容及制订活动方案的一般过程。过程与方法目标：通过设计活动方案，学会制订简单的活动方案。培养学生活动规划的意识，提高活动策划的能力。情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。点难点教学重重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。难点：设计一份切实可行的活动方案。教学准备1.教师准备：多媒体，利用ppt设计制作多媒体课件，活动方案案例，活动方案表格。2.学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，初步了解制订活动方案的方法及植树节的知识。。板书设计方法与指导观察的学问学习与探究、实践与体验教学过程教学环节集体备课（师生活动）一、创设情境，导入新课二、学习新课（一）创设情境，激发兴趣。1.创设情境学生交流：（1）小强和小柱谁的观察力好？(2)谁做事有计划？(3)……引出课题（二）案例学习，主动建构。1.案例学习2.探究建构一份完整的活动方案主要包括哪些内容？3.体会实践，大胆尝试同学们通过学习，你现在最想做什么？学生活动：我也想制订一份好的活动方案？……（三）学习小结。通过本节课的学习你有什么收获？学生交流本节课的收获和体会。（四）限时作业课后观察校园，你能发现什么？教学反思课时教学设计课题学会提问题教案序号2授课时间年月日课型实践教学目标1．知识与技能目标：通过设计问题，了解实践基本内容及制订活动方案的一般过程。2.过程与方法目标：通过设计探究方案，学会制订简单的活动方案。3.情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。点难点教学重重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。难点：设计一份切实可行的解决问题方案。教学准备1.教师准备：多媒体，利用ppt设计制作多媒体课件，活动方案表格，植树节资料。2.学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，初步了解植树节的知识。板书设计问题与思考实践与体验总结与交流教学过程教学环节集体备课（师生活动）一、创设情境，导入新课二、学习新课（一）复习上课知识，引入新课。（5分钟）1.活动方案一般包括哪些内容？2.制订活动方案，通常要经历什么过程？学生回答问题，引入新课。（二）小组合作，制订方案。(15分钟)你们小组想研究关于思考问题的哪些具体内容，提出问题，确定活动主题。（三）交流提升，完善方案。（10分钟）1.论证方案同学们认真观看、倾听了其他小组的活动方案，说说他们的活动方案有什么“亮点”？（学生找“亮点”，交流。）欣赏完其他小组的活动方案，你能指出“不足”吗？可行性是活动方案的灵魂，找出“不足”后，最好还能提出合理化建议供他们参考。（学生找“不足”，提出合理化建议。）2.完善方案（四）评价小结。（5分钟）大家通过这节课的学习，收获很多：（1）我明白了活动前要制订活动方案；（2）我知道了活动方案的基本内容及制订活动方案的一般过程；（3）和小组的同学合作，我感到了一块学习的快乐。（4）……（五）拓展延伸。(5分钟)（多媒体出示）课下根据活动方案，开展植树活动，争做“绿色小天使”。教学反思课时教学设计课题学会提出问题教案序号3授课时间年月日课型实践教学目标1、体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。2、联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。3、引导学生认识良好的合作一定是公平公正的，帮助学生树立公平合作的意识，使学生认识合作在生活中的重要性。点难点教学重重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。难点：处理好竞争与合作的关系。教学准备一个小口塑料瓶、4个穿线的小球多媒体板书设计学会提出问题问题从哪来养成提问的好习惯教学过程教学环节集体备课（师生活动）一、创设情境，导入新课二、学习新课三、总结一、导入新课做游戏：彩球逃生。材料：一个小口瓶、几个穿线的小球要求：每人拉一根线，在最短的时间内取出所有小球问：这个游戏说明了什么道理?在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正分享成果，这样才能相互尊重，相互信任，达到双赢共赢。具体要求：（1）分析各自的优势和不足，充分发挥各自的优势和特长。（2）制定科学、合理的计划，落实各自的责任。二、提出问题有哪些技巧和原则呢？在这些技巧和原则中，哪个最重要呢？指挥是团队的核心和灵魂，合作中还需要各团队间的相互配合。展示材