美术教案实用的美术教案[优秀]作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的美术教案6篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1活动目标1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。活动准备1、课件：图片-蒲公英2、范画：蒲公英3、幼儿用画纸，画笔。活动过程一、出示蒲公英，引导幼儿观察。教师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？（幼儿观察图片进行讲述）二、引导幼儿想象讲述。1.教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？2.蒲公英非常喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行，它们在空中飞呀飞，会看到哪些美丽的景色呢？（幼儿自由想象讲述）3.小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢？三、示范画蒲公英种子教师：画的时候，蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方？看到的景色又要画在什么地方呢？四、幼儿作画，教师指导。指导幼儿先画朝各个方向飞的`种子，再画地面上的景色，注意画面的整洁。合理安排画面。五、展示幼儿作品。1.鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。2.请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。附蒲公英图片：美术教案篇2教材分析：通过前段时间的学习和区角练习的巩固，我们小班幼儿对编织活动有了初步的认识和学习，尝试在平面进行简单的编织。其实编织活动很丰富除了材料的选择上很广泛，在形式上也涉及很多。于是我就用打单结的方法尝试新的编织活动，打破以往在平面上编织的手法，让幼儿动起小手来为小螃蟹的脚打绳结，打绳结也有很多：如打单结、单套结、双套结等，这次教学活动我采用最简单的打单结，通过动物的`形象特征来展开教学。活动目标：1.学习穿孔用打单结的方法制作小螃蟹的脚。2.体验编织活动的乐趣。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：学习穿孔并套上吸管。活动难点：学习打单结的方法制作小螃蟹的脚。活动准备：已塑封好打孔好的小螃蟹、中国结绳、已剪好的吸管。活动过程：一、出示小螃蟹，激发幼儿的兴趣1.今天老师请来了一位好朋友，它是谁呀？（与小螃蟹打招呼）2.小螃蟹有几只脚啊？3.教师小结：小螃蟹有八只脚和两个大钳子。4.今天我们用编织的方法中的打单结来制作小螃蟹的脚。二、启发幼儿做小螃蟹的脚1.介绍做小螃蟹的脚的材料：绳子、吸管。2.绳子可以怎么用呢？请幼儿大胆表述。3.吸管和绳子怎么利用？4.教师讲解制作的方法：用一根绳子穿孔，将绳子对齐后串上吸管后再打个单结。5.请一位幼儿尝试打单结。三、幼儿操作1.幼儿操作，教师巡回指导。2.幼儿自主选择材料进行编织活动。四、作品展示我们一起来看看哪只小螃蟹最开心活动反思：在活动前，我琢磨着教案还只是边讲边示范，之后我思考觉得这是我们第一次接触打单结，会不会太难？于是在课前我又画了单结图谱，用图谱结合现场操作双管齐下，效果非常的显著，幼儿在活动中学习的很开心，乐在其中！拿着自己做的小螃蟹非常有成就感。美术教案篇3活动目标：1、能有选择的将各种线条和简单纹样进行有规律的排列，设计出美丽的花边;2、运用数学活动中积累的交替排序经验，大胆选择色彩、线条和纹样进行表现;3、在不断重复中能较细致的完成自己的设计。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、两条运用简单线条和图案绘成的美丽花边;2、幼儿用书《美丽的花边》(每人一本);3、各种颜色的水彩笔若干;4、彩色粉笔。活动过程：一、图片导入师：小朋友们看看老师今天为小朋友们带来了什么?(展示两条美丽的花边)师：今天啊，老师为大家带来了两条美丽的'花边。小朋友们觉得漂亮吗?师：那小朋友们想不想画一条美丽的花边?师：今天啊，老师想请小朋友们自己设计两条美丽的花边。二、如何绘成美丽的花边1、分析图片师：现在，我们一起来看一看老师画的美丽的花边。看看老师画的两条花边都用了什么颜色?用了那些线条和图案?2、引导幼儿回忆以前学过的线条和图案师：小朋友们都说的非常对，那小朋友们想一想还可以用什么线条来画美丽的花边?(幼儿说教师板画)师：小朋友们想到了好多图案来画美丽的花边，除了这些老师还想到了其他的图案(教师补充)师：现在，我们用小朋友们喜欢的图案来画一条美丽的花边。(教师一边询问幼儿，一边示范绘画)师：小朋友们知不知道怎么画了?待会儿，小朋友就自己设计两条美丽的花边。三、讲明绘画规则，发幼儿用书和水彩笔师：1、待会儿，小朋友们在用水彩笔的时候，要注意不要把笔戳到自己和其他小朋友，不要抢…..2、小朋友们在画的时候，不能把图案画到花边外面去了，那样一点也不