大班美术教案关于大班美术教案汇总5篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的大班美术教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术教案篇1活动目标：1.探索火柴捧插在圆片的圆心陀螺才能平衡转动的原理。2.能设计、制作不同图案的陀螺并发现陀螺转动时色彩和图案的奇妙变幻。3.喜欢动手制作彩色陀螺，体验将陀螺转动起来的成功感。活动准备：1.教师制作的彩色陀螺，幼儿常见的陀螺玩具若干。2.圆形纸片（找好圆心）、废旧光盘，火柴棒、大头针、牙签，剪刀，彩色蜡笔、水彩笔、铅笔，尺子，双面胶、不干胶纸等。活动建议：1.请幼儿欣赏各种陀螺，探究陀螺转动的方法，激发幼儿制作彩色陀螺的兴趣。(1)请幼儿自由欣赏，找自己喜欢的陀螺玩一玩。(2)提问：你是用什么方法让陀螺转起来的？你还发现了什么有趣的现象？小结：有的`陀螺是用手转的，有的陀螺是用鞭子抽的，还有的陀螺是用到发射器的；彩色陀螺转动时图案和颜色有新变化。2.教师出示制作好的陀螺，引导幼儿发现彩色陀螺的组成及制作方法。提问：彩色陀螺由哪几部分组成？怎样才能变成彩色陀螺？中心轴插在圆形纸片的什么位臵？为什么？小结：陀螺由纸片、中心轴、花衣裳组成，把火柴棒插在圆心位臵可以让陀螺在转动时保持平衡。3.鼓励幼儿自己设计、制作?我的陀螺?。(1)提问：你想用什么材料来制作陀螺？色彩和图案是怎样的？(2)幼儿交流自己设计、制作陀螺的想法。(3)鼓励幼儿根据自己的意愿选择材料进行制作，把遇到的困难和自己的解决方法记在心里，制作完成后和同伴分享。4.组织幼儿开展?彩色陀螺旋转比赛?。(1)幼儿互相介绍自己的陀螺名称及制作步骤。组织幼儿玩一玩，比一比谁的陀螺转的时间长。大班美术教案篇2教学目标：1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。3、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。教学重点：学会用线条的变化画出各种各样的鱼。教学难点：了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。教学准备：1、海底世界鱼类视频2、白纸、铅笔、记号笔、油画棒3、教室布置成海底世界4、教师示范画“海底世界里的鱼”5、音乐《水族馆》教学课时：一课时教育理论依据：本节课的选取，因为鱼儿是我们人类的朋友。在幼儿的脑海里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识，由浅入深地引导幼儿掌握鱼的基本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学习用简单的'线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿，能用鲜艳的颜色进行涂色，从而培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。教学过程：一、观看视频，激发幼儿认识海底世界的兴趣。今天，老师给你们带来了一段非常好看的海洋动画片，你们想不想看呢？（想）视频看完了，谁能来告诉我，你看到哪些鱼呢?(幼儿自由交流回答，如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带鱼、五色鱼等)二、观看范画，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。海底世界里的鱼儿可真多呀！你们想不想给鱼儿拍照片呢？（想）今天，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿？咦，我们来到了哪里？（海底世界）海底世界里漂亮吗？（漂亮）你们看看海底世界里都有哪些鱼儿呢？谁来说一说，你看到了哪些鱼儿？（热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、比目鱼等等）鱼宝宝的身体一样吗？（不一样）有什么地方不一样呢?（幼儿讨论，如：头、身体的形状）小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。幼儿自由讨论，引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成。这些鱼长得一样吗？（不一样）什么地方不一样？请你和好朋友之间互相说一说。（幼儿讨论：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等）谁愿意来说一说？这些鱼儿一样吗？哪里不一样呢？幼：不一样，热带鱼的身体是三角形，它的身上有许多漂亮的花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形。幼：不一样，带鱼的身体是细长形的，而珍珠鱼的身体是胖胖的等。幼：不一样，它们这些鱼都不能变色，只有五色鱼会变出漂亮的颜色，真奇怪。幼：热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的，而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的，所以它们不一样。小结：海底世界里的'鱼真多呀！每一种鱼都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！真是有趣极了。大班美术教案篇3设计意图：剪纸作为一项在我国广为流传的民间