小班美术教案关于小班美术教案模板汇编8篇作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班美术教案篇1活动目标：1、尝试将玉米芯用按压、转等手法画出大大小小的圆点，装饰小鸟。2、进一步认识红、黄、蓝三原色，初步感受色彩融合的美。3、乐意在玩色游戏中抒发快乐的情感。活动准备：1、绘本《变色鸟》PPT、背景音乐。2、玉米芯、红黄蓝三色颜料（已调好）3、教师示范图、幼儿操作图。活动过程：一、谈话导入师：1、老师发现我们宝宝今天穿的都很漂亮，谁愿意来说一说你的衣服上有哪些颜色？2、这么多好看的颜色，我们用一个好听的词来说一说吧，叫“五颜六色”。二、讲述故事《变色鸟》，引出活动师：1、有一只小白鸟，也想变的五颜六色的。它会怎么变呢，一起来听一听。2、讲述故事——小白鸟吃了红果子，长出了红色的羽毛，那它又吃了黄色的果子，你说会变出什么颜色的羽毛呢？——小白鸟真的变成了一只五颜六色的彩色鸟，我们想一想它是怎么变成彩色鸟的？3、原来小白鸟吃了各种颜色的果子，就成了一只美丽的变色鸟。三、教师示范，幼儿操作。师：1、老师这里也有一只小白鸟，它张大了嘴巴等着吃果子呢。我们赶紧来喂它吃果子，让它也成为一只变色鸟好吗？看，这是我们宝宝吃剩下的玉米芯，我们就用玉米芯来喂小白鸟吃各种颜色的果子。2、先来喂它吃个红色的果子，玉米芯到红色的颜料盘里蘸一蘸，然后喂到小鸟鸟的嘴巴里，按一按、转一转，大大的果子真甜呀！你想来试一试吗？3、小白鸟还想吃个蓝色的果子，哪个宝宝愿意来喂它吃呀？也用刚才的方法，换一个干净的玉米芯到蓝色的颜料盘里蘸一蘸，喂到小白鸟的嘴巴里，按一按、转一转。如果小手弄脏了，可以在抹布上擦一擦。4、老师在后面的桌子上也藏了四只小白鸟，请你用玉米芯来喂它吃果子，让它们都变成彩色鸟。要把小白鸟的嘴巴喂的满满的.，让小鸟吃饱了飞起来。（提醒幼儿不搬小椅子）5、幼儿操作，教师巡回指导。（播放背景音乐）四、作品展示师：1、小鸟的嘴巴被你们喂得满满的，你们的小手可真能干！我们来让小鸟飞起来吧，看看小鸟飞到了哪里呢？（揭示背景图）2、小鸟的羽毛都变成了什么颜色？小白鸟真的变成了变色鸟，是吧。3、可是我老师有个疑问，我们都没有喂绿色的果子给它吃，小鸟的羽毛怎么会变成绿色的呢？小结：原来呀黄色和蓝色亲一亲就变成了绿色。4、我们回到教室去试一试其他两种颜色亲一亲，会变出什么？5、带领幼儿学变色鸟飞一飞，飞出教室。小班美术教案篇2活动目标：1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福与甜蜜。2、欣赏全家福能简单描述照片中的人物面部特征。3、学习用粘贴的方法制作相框。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：幼儿收集全家福的照片、剪好的圆形、三角形纸片若干，相框人手一个、浆糊、棉签、抹布活动过程：一、欣赏歌曲《我爱我的.家》，激发幼儿对家的情感。二、欣赏几幅全家福。1、观察照片中人物的五官特征，学一学照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。2、提问：小朋友，你们家有几口人？请你来介绍自己的家吧？你发现爸爸和妈妈有什么不同的地方？三、互相欣赏、介绍自己带来的全家福。四、为全家福制作相框。指导语：我们全家福如果能有个相框就更美了？1、认识材料、了解制作相框的方法。今天我们一起为照片做一个漂亮的相框，用什么来打扮相框呢？让我们一起来看看。我们把漂亮的圆形和三角形纸片粘贴在相框上，这样我们的相框才更漂亮。2、幼儿操作，教师巡回指导请你们想一想使用浆糊是我们应该注意些什么？五、教师总结，评价幼儿作品。活动建议：1、活动延伸：可以将幼儿的全家福作品布置成“我爱我的家”话题墙，引导幼儿欣赏。2、关注学习品质：全家福的画面总是洋溢着爱的气氛，散发着幸福和温馨。教师在引导幼儿欣赏全家福时，应注意激发幼儿主动为全家福制作相框的愿望，并认真完成制作。小班美术教案篇3活动目标：1.学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。2.通过对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养对色彩的`兴趣并体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：1.藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横切面若干。2.红、黄、蓝三种水粉颜料、调色盘、抹布若干。3.画有衣服图形的画纸人手一张，娃娃一个。活动过程：一、导入。1.导入主题。传来娃娃的叫声师：咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答）师：哦，原来是娃娃在哭啊，让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗？教师抱起娃娃作听状师：哦，我知道了，原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩，但是，娃娃没有……引导幼儿思考并回答没衣服穿师：