附件一泰安市基础教育教学研究室2011年度高中英语教研课题指南本指南列出的课题是研究方向和范围，不是具体的课题名称，申报者应该结合自己已有的研究基础，自行设计课题。不在本指南范围的研究课题也可以申报。一、教师指导学生进行英语学习策略研究1、英语听和读理解技能提高的研究2、英语说和写表达能力提高的研究3、中学英语教学的教师与学生互动研究4、英语听、说、读、写综合能力提高的研究5、中学生用英语获取和处理信息的能力研究6、英语词汇快速突破方法研究7、教师指导下的中学生自主学习英语能力的研究8、高中阶段英语学习中学生对学习资源策略的应用研究9、运用多维评价模式提升学生自主学习英语能力二、新课程实施中英语课堂教学研究10、英语课堂教学设计的研究11、高中英语语言知识教学研究12、高中英语听力（口语、阅读、写作）教学研究13、高中英语新课程课堂教学方式与效益的研究14、信息技术辅助英语教学的研究15、主体参与型课堂教学模式研究16、英语学科三维教学目标实施方法研究17、初高中英语教学衔接的研究18、英语学科教学实施素质教育的研究19、与新课程相适应的学生作业设计与应用研究20、当代中学生的认知心理特点与英语学科教学策略研究21、新课程理念下指导学生课外阅读研究22、教材内容的合理取舍和调整及其教学效果对比研究