小学数学六年级(上册一二单元)知识点.doc
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六年级数学上册必背知识EQ记住:记忆的秘诀在于不断的重复,任何的成功都是认真重复的加强!一、圆的知识1、圆是由曲线围成的平面封闭图形。圆中心的一点叫圆心,用字母O表示。以某一点为圆心,可以画无数个圆。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,用字母r表示。连接圆心并且两端都在圆上的线段叫直径,用字母d表示。2、圆有无数条半径,有无数条直径。圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。3、在同一个圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等。在同一个圆中,直径是半径的2倍,半径是直径的EQ\F(1,2)。4、车轮为什么是圆的?答:因为圆心到圆上各点的距离相等,所以圆在滚动时,圆心在一条直线上运动,这样的车轮运行才稳定。5、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径就是正方形的边长。在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径就是长方形的宽6、把圆对折,再对折(对折2次)就能找到圆心。因此,圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。半圆只有1条对称轴。7、如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条直线的轴对称。对称轴是一条直线。8、常见的轴对称图形:等腰三角形(1条)、等边三角形(3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、正方形(4条)、圆(无数条)、半圆(1条)。9、圆一周的长度就是圆的周长。圆的周长总是直径的3倍多一些,圆的周长除以直径的商(圆的周长与直径的比值)是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,π是一个无限不循环小数,为了计算简便,通常取近似值3.14。10、圆的周长=圆周率×直径。即C圆=πd=2πr。11、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半,高相当于圆的半径;长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径。12、如果用S表示圆的面积,r表示圆的半径,那么圆的面积公式:S圆=πr2。13、半圆的周长不是圆的周长的一半,而是圆的周长的一半再加上一条直径长,即πr+2r;半圆的面积是圆的面积的一半,即EQ\F(πr2,2)。14、当长方形、正方形、圆的周长相等时,圆的面积最大,长方形的面积最小。当长方形、正方形、圆的面积相等时,长方形的周长最大,圆的周长最小。15、一个圆的半径扩大(缩小)几倍,直径就扩大(缩小)几倍,周长也扩大(缩小)几倍,面积就扩大(缩小)几的平方倍,但圆周率永远不变。16、一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=πR2-πr2或S=π(R2-r2)。其中R=r+环的宽度。环形的周长=外圆周长+内圆周长。17、几个公式:C圆=πd=2πrd=EQ\F(C,π)d=2rS圆=πr2r=EQ\F(C,2π)r=EQ\F(d,2)18、永远记住要带单位,周长是(cm),面积是平方(cm2),体积是立方(cm3)。19、常用的3.14的倍数:3.14×2=6.283.14×3=9.423.14×4=12.563.14×5=15.73.14×6=18.843.14×7=21.983.14×8=25.123.14×9=28.263.14×12=37.683.14×14=43.963.14×16=50.243.14×18=56.523.14×24=75.363.14×25=78.53.14×36=113.043.14×49=153.863.14×64=200.963.14×81=254.34二、百分数的应用1、带有百分号的数叫做百分数,百分数相当于一个比值,因而没有单位。2、四个公式:①谁是谁的几分之几?②谁是谁的百分之几?EQ\F(前面的数,是字后面的数)EQ\F(前面的数,是字后面的数)×100%③谁比谁多百分之几?④谁比谁少百分之几?EQ\F(比字前面的数-后面的数,比字后面的数)×100%EQ\F(比字后面的数-前面的数,比字后面的数)×100%3、两个公式:①增加量(减少量)=原来的量×增加的百分数(减少的百分数)②现在的量=原来的量±增加量(减少量)4、存入银行的钱叫本金,利息与本金的比值叫做利率。利息=本金×利率×时间5、含有未知数的等式就是方程,如x+5=66、解方程的步骤:①去分母②去括号③移项④合并同类项⑤系数化为17、列方程解应用题的步骤:①审题,用x表示未知数。(一般问什么就设什么)②找出等量关系,列方程。(这一步最最重要)③解方程。④检验、写出答案