《黄山奇石》教案《黄山奇石》教案(精选15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《黄山奇石》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《黄山奇石》教案1教学目标：通过学习，让学生领略黄山的奇石之奇，并且欣赏整个黄山的优美风景，从而拓展学生的知识面，培养学生的想象力、语言表达能力、逻辑思维能力，激发学生对祖国、对家乡的热爱之情，为学生的终身学习打下基础。教具准备：网页、卡片、五角星教学过程：一、导语：同学们，经过初步学习，我们知道黄山“四绝”之一——黄山奇石奇形怪状，妙趣横生。那么，现在谁能指着图片给我们具体介绍一下这几块有趣的奇石呢？二、指名答，师点评。（你说得真好……）三、过渡语：这几块奇石样子奇特，名字独特，给我们留下了深刻的印象。不过，这可是作者想出来的，现在，沙老师再请你们观赏几块奇石，请你们像作者那样给它们起个独特的名字，并说说你是怎么想到的。好，开始吧。（你的想象力真丰富，语言也很流畅，老师都很佩服你！或你想得很好，如果能说得流畅一点就好了……）四、其实，黄山奇石仅仅是黄山这座大宝库当中的一粒宝石，吸引中外游客前往游览的美景简直太多了，那么，现在你们小组想看看黄山哪部分的景点呢？五、指名答，师分发小队旗。看来，你们想看的景点还真多。为了提升你们游览的质量，最近黄山市旅游局要举办一次“最佳旅游团”评选活动，要求很简单，只要完成下面的游览要求就可以了。游览要求：1．看：边游边看，景点的特点是什么?2．想：用流畅的语言该怎样介绍？3．说：用流畅的语言在小组内交流。（不许看网页）小组成员全部完成后选派一名代表上黑板,给自己小组贴“”，每个成员做好发言准备。你们有没有信心争取这个荣誉？好，开始吧！六、学生上网自学。七、指名答，师生点评。（声音响亮，语言流畅，介绍得详细、生动，值得我们每一个游客学习。你说得太好了，我看，你能当最佳游客了。你说的很具体，如果再流畅一点就好了。）八、黄山很美，经你们这么一说，我觉得就更美了，可惜的是全世界还有很多人不知道我们安徽的黄山。现在，沙老师请你们小组合作来完成一项伟大的任务：想一句广告词，把我们黄山更好地推向全国，推向世界。看哪组想得奇、新、妙，我们将给他颁发“最佳创意奖”。九、总结：没有获得“最佳创意奖”的小队不要灰心，继续努力。合肥市西园新村小学沙瑞口语交际课《小猫钓鱼》教案教学目标：1、通过听故事，说故事，达到培养学生听说能力的目标。2．通过学习，让学生明白做任何事情都要一心一意，不要三心二意。教学重难点：认真地听，流利地说，简单地评。教具准备：图片教学过程：一、听故事，整体感知。同学们，沙老师知道你们都很爱听故事，讲故事。今天，沙老师就和你们一起来听故事，讲故事，然后，我们来评选谁是我们班的故事大王。好吗？要想成为“故事大王”，你们得听清楚要求，首先，把书翻到140页，小耳朵认真听，大脑袋认真想。1、知道故事里面有几个小动物，他们在做什么。2、指名回答：有几个小动物，他们在做什么？二、练说单幅图意。1、刚才，同学们听得都很仔细、认真，下面，我们还要来比一比，看谁说得好。怎么说呢？小耳朵竖起来，听清楚要求：①跟你的同桌说一说每一幅图的意思。②把你同桌怎么说的告诉大家。2、学生自由说。3、指名回答。4、学生评议。过渡：一幅图，我们同学说得非常好，可是，沙老师认为，能把四幅图连起来说一个完整故事的同学，那才是真正的“故事大王”呢！现在，沙老师想知道我们班想当故事大王的同学有多少个。来，想证明的同学请举手！沙老师真是太高兴了，现在，就请你们四人一小组，先在组内说一说，然后，选一个最好的上来汇报，看看谁能当上故事大王。三、练说完整的故事1、生自己自由练说。2、指名回答。3、师生评议。四、总结：五、布置作业：回家把故事讲给你最喜欢的人听。合肥市西园新村小学沙瑞《秋姑娘的信》教学设计合肥市西园新村小学沙瑞教学内容：1、了解秋姑娘给大雁、青蛙、松树、山村孩子写信的内容，通过朗读课文，能够看到这是一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿“冬衣”的秋景图，同时让学生感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴，激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。2、认识两种新笔画“卧钩”和“撇点”，学会本课的生字。3、能读背课文。教学过程（怎样教）一、谈话导入，激发学习兴趣。同学们，秋天已经轻轻地来到我们身边，可是，你们从哪儿看出这是秋天呢？二、观察图画，练说图意。图上画了些什么？请你按照一定的顺序用自己的话跟同桌说一说。三、初读课文，感知课文内容。1、借助拼音，自读课文。说说课文主要说了什么？2、教师范读，以情激情。四、指导诵读，入境悟情。A、学习第一自然段：1、指导自读第一自然段：“片片”换成“一片