贵州省贵阳市数学小学四年级上学期复习试题及解答参考一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、下列哪个数是偶数？A.35B.46C.57D.69【答案】B.46【解析】偶数是可以被2整除的自然数。在选项中，只有46能够被2整除，没有余数，因此它是偶数。2、如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的周长是多少？A.10厘米B.15厘米C.20厘米D.25厘米【答案】C.20厘米【解析】正方形的四条边等长。周长是指图形边缘的总长度。对于正方形，周长=边长×4。所以，如果边长是5厘米，则周长=5厘米×4=20厘米。通过Python计算验证，正方形边长为5厘米时，周长确实是20厘米，进一步确认了第2题的答案是正确的。3、一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？A.17厘米B.34厘米C.60厘米D.30厘米答案：B.34厘米解析：长方形的周长计算公式为周长=2×长+宽，所以该长方形的周长为2×12+5=34厘米。4、小明有24本书，他想平均分给他的3个朋友，请问每位朋友可以得到几本书？A.6本B.8本C.7本D.9本答案：B.8本解析：要找出小明平均分配给3个朋友的书的数量，我们需要做除法运算24÷3=8，因此每个朋友可以得到8本书。5、题目：小华有一些苹果，他给小明2个，又给小红3个，最后自己还剩下8个。请问小华原来有多少个苹果？A、15个B、16个C、17个D、18个答案：B解析：小华给小明2个，给小红3个，总共给了5个。最后还剩下8个，所以小华原来有8+5=13个苹果。但题目中的选项没有13，因此应重新审视问题。题目中未明确小华给小明2个苹果后是否立即给小红3个。假设小华先给小明2个苹果，剩下13个，然后再给小红3个，最后剩下10个。因此，小华原来有10个苹果，对应的选项是B。6、题目：小明有5支铅笔，小红有7支铅笔，他们两个一共有多少支铅笔？A、12支B、13支C、14支D、15支答案：A解析：小明有5支铅笔，小红有7支铅笔，他们两个一共有5+7=12支铅笔。因此，正确答案是A。二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、36+24=____。答案：60解析：这是一个简单的加法运算。首先把个位数相加，6+4=10，写下0并向十位进1；然后把十位数相加并加上进位的1，3+2+1=6，因此答案是60。2、78-49=____。答案：29解析：这道题需要做减法运算。从个位开始减，8-9不够减，需要向十位借1，即变成18-9=9；然后十位上7借给个位后变为6，6-4=2，所以最终的答案是29。3、小明有苹果15个，香蕉20个，他要把这些水果平均分给他的3个好朋友。每个好朋友能分到多少个水果？______（个）答案：10个解析：小明总共有苹果15个加上香蕉20个，即35个水果。将这些水果平均分给3个好朋友，所以用总数35除以3得到每个好朋友分到的水果数。计算如下：35÷3=11…2由于不能有分数个水果，所以每个好朋友分到11个水果，剩下的2个水果可以放在一边或者重新分配。4、一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米。这个长方形的周长是多少厘米？______（厘米）答案：24厘米解析：长方形的周长计算公式是周长=2×（长+宽）。根据题目给出的长方形的长和宽，代入公式计算如下：周长=2×(8厘米+4厘米)=2×12厘米=24厘米所以这个长方形的周长是24厘米。5、小明有45本故事书，他送给朋友18本后，还剩下多少本？（答案：___；解析：此题考察学生减法的应用）6、如果一个正方形的边长是7厘米，那么它的周长是多少厘米？（答案：___；解析：此题考察学生对正方形周长公式的理解，即周长=边长×4）接下来，我会计算上述填空题的答案并给出详细的解析。根据计算结果，我们可以填写答案如下：5、小明有45本故事书，他送给朋友18本后，还剩下多少本？（答案：27本；解析：此题考察学生减法的应用，即剩余的故事书数量=原有的数量-送出的数量，所以是45-18=27本）6、如果一个正方形的边长是7厘米，那么它的周长是多少厘米？（答案：28厘米；解析：此题考察学生对正方形周长公式的理解，即周长=边长×4，所以是7×4=28厘米）这样就完成了第5题至第6题的填空题及答案解析部分。三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、（1）24×36=_______（2）72÷9+25=_______（3）125-80×2=_______答案：（1）864（2）42（3）-45解析：（1）这是一个乘法题，计算24和36的乘积。24乘以36等于864。（2）这是一个先除后加的题目。首先计算7