一、实验探究的基本环节中考定位氢氧化钠变质的情况检验氢氧化钠是否变质，滴加足量的盐酸观察是否有气泡产生便可以知道。而检验部分变质还是全部变质，就需要用到可溶且中性钙盐、钡盐(常用CaCl2﹑BaCl2）。实验操作【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质；猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性。(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：实验操作【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，生石灰的化学式为______________，它露置于空气中，会吸收空气中的_________________而变质，化学方程式为：________________________________。利用此性质，生石灰可作___________。生成的熟石灰又继续与空气中的___________反应而变质，化学方程式为：____________________________。结论：生石灰变质后的物质可能是________、________。2.食品干燥剂CaO变质后的成分检验(1)CaO：取少量样品溶于水，如果有____________________现象，则样品中含有CaO。(2)CaCO3：另取样，直接滴加_______________，如果有___________，则样品中含有CaCO3。注意：因CaO对检验Ca(OH)2有干扰，一般不检验Ca(OH)2。名称：氢氧化钙化学式：Ca(OH)2氢氧化钙变质的情况检验氢氧化钙是否变质，只需检验是否含CO32-；而检验是否部分变质，则除了需检验是否含CO32-外，还需检验是否含OH－。【实验结论】综合上述实验，你得出的结论是猜想____________成立。【反思拓展】氢氧化钙露置于空气中易变质，原因是______________________(用化学方程式表示)。1.我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与。(1)【提出问题】氢氧化钙是否变质?(2)【猜想与假设】同学们经过讨论，认为样品存在三种可能情况:1.没有变质;2.部分变质;3.完全变质。(3)【实验探究】供选用的药品:稀盐酸、稀硫酸、酚酞、碳酸钠溶液2.淑平同学在某食品厂生产的盒装饼干中，发现盒内有一小包东西，其上标有“干燥剂”、“主要成分是生石灰”、“请勿食用”等字样。为了提高自己的实验探究能力，淑平决定对这包干燥剂展开探究。(1)她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后，触摸杯壁，感觉有点热。将其过滤，得到白色沉淀物和滤液。(2)联系到空气成分和CaO的性质，她对白色沉淀物的组成提出了以下假设:a.CaO和CaCO3的混合物;b.Ca(OH)2;c.CaCO3;d__________;其中假设____不合理，原因是____________。(用方程式表示)Tanks！