,氧化还原,氧化还原【板书】2.离子方程式agno3＋hcl＝agcl↓＋hno3ag+＋cl-＝agcl↓1.概念：用实际参加反应的离子的符号来表示离子反应的式子叫做离子方程式。【练习】把上述agno3跟nacl、kcl反应的实验现象用离子方程式表示。【设问】通过完成agno3分别与hcl、nacl、kcl反应的离子方程式，你们发现了什么？离子方程式的意义有以下两个方面。【板书】2.意义①能揭示反应的实质；②不仅表示某一个反应，而且表示所有同一类型的离子反应。【提问】ag+＋cl-=agcl↓代表的意义是什么？【讲解】怎样书写离子方程式呢？可分成“写、改、删、查”四步。以石灰石跟稀盐酸反应为例分析。领悟。模仿。板书练习：甲：agno3＋nacl=agcl↓＋nano3ag+＋cl-=agcl↓ag+＋cl-＝agcl↓发现反应物虽不同，却都可用同一离子方程式表示。可见离子方程式的意义与化学方程式、电离方程式均不同。回答：不仅表示agno3和hcl溶液间进行的反应，而且表示可溶性的氯化物和可溶性银盐进行的一类反应。反应的实质是离子间相互交换的过程，探究反应的实质，引出本节的知识点。续表教师活动学生活动设计意图【板书】3.书写步骤（1）写：写出正确的化学方程式（师生同时完成）。（2）改：把易溶且易电离的物质拆写成离子，凡是难溶、难电离、气体等均写成化学式形式（易溶指易溶于水，凡不溶于水而溶于酸的物质仍写其化学式）。（3）删：删去方程式两边不参加反应的离子；将系数化成最简整数比。（4）查：检查书写的离子方程式是否符合质量守恒和电荷守恒。①方程式两边各元素原子个数是否相等。②方程式两边电荷数是否相等。【练习】盐酸跟na2co3、k2co3反应的离子方程式。co2↑代表的意义是什么？【练习】请学生在笔记本上完成hno3跟k2co3、na2co3、caco3反应的离子方程式，并验证两同学回答是否准确。caco3＋2hcl=cacl2+h2o＋co2↑caco3＋2h+＋2cl－＝ca2++2cl－＋h2o＋co2↑caco3＋2h+＝ca2+＋h2o＋co2↑甲：na2co3＋2hcl=2nacl＋h2o＋co2↑＝2na+＋2cl-＋h2o＋co2↑co2↑乙：k2co3＋2hcl=2kcl＋h2o＋co2↑2k+＋2cl－＋h2o＋co2↑丙：可溶性碳酸盐跟强酸反应生成二氧化碳和水的一类反应。分析离子反应如何运用了质量守恒定律；通过对离子方程式的书写规则的练习，要让学生熟练掌握这一重要的化学用语的基本功。续表教师活动学生活动设计意图请写出固体氯化铵与固体氢氧化钙反应的化学方程式。【设问】有同学将此反应写出离子方h2o请讨论此写法是否正确？【评价】对后一组的发言，给予高度的评价。指出，固体物质间的反应，不能写成离子方程式。【设问】请写出实验室制氯化氢的化学方程式。此反应能写出离子方程式吗？【评价】答案正确。指出学习就要抓住事物的本质。【投影】课堂练习一、完成下列离子方程式1.氢氧化钡跟稀硫酸反应2.铁跟稀盐酸的反应二、判断下列离子方程式是否正确？3.fe＋fe3＋＝2fe2＋4.2fe＋6h+=2fe3+＋3h2↑5.实验室制氯气：写出：2nh4cl（固）＋ca（oh）2（固）=cacl2＋2h2o＋2nh3↑讨论后回答：一组代表回答：按上述离子方程式的书写步骤，此式正确。另一组代表回答：虽然按离子方程式的书写步骤，此式正确，但反应物都是固态，反应物没有发生电离，怎么来的离子方程式？我们认为是错误的。，当前123