2024年大班语言教育活动教案大班语言领域教案(十四篇)作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。大班语言教育活动教案大班语言领域教案篇一1、根据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。2、用完整连贯的语言讲述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞爪。3、懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。ppt、背景图、一、出示图一，观察画面。1、师：今天，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁?在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。教师小结幼儿讲述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。2、小动物们的心情怎样?(学习词：兴高采烈)3、师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事?(出示大灰狼)，大灰狼是怎样出来的?师：“这是一只怎样的大灰狼?”(学习词：张牙舞爪)请幼儿学一学大灰狼的模样。4、师幼完整讲述图一的内容。二、续编故事情节。1、出示结尾图(小动物已全部安全过河的图片)师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢?师：小动物们会想出什么办法过河?请你们6个小朋友一组讨论一下。然后用图片(一些帮助过河的物体卡片)摆出过河的方法。2、各组选一名代表讲述。3、师：哪种办法过河又快又安全，为什么?三、出示图，讲述故事结尾。师：小朋友又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢?小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做?小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战胜大灰狼!我们给这个故事取个题目吧!四、看图完整讲述故事1、师：我们小朋友根据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲述故事。五、迁移经验讲述。师：小动物在遇到困难的时候能够互相帮助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮助，团结合作才能完成的，请你说一说。教师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中，只要能和同伴互相帮助，团结合作，任何困难都能战胜。在活动中孩子们积极参与，开动脑筋，并能一起想办法去帮助小动物过河，另外在这节活动中教师的引导至关重要，在活动中真正去做一个引导者，支持者，这样才能很好的去调动幼儿的积极性，只有有了兴趣，活动才能更顺利更有意义的进行。本节课我注重提问的有效性，开放性，充分发挥幼儿的想象，让孩子在热烈的讨论、辩论中提高了语言表达能力。我还注重环节之间的自然过渡，如故事开头和续编部分我用了一个问题：小动物们怎样躲避张牙舞爪的大灰狼呢?通过这一问题自然转入故事的第二个环节。我善于总结每节课的含义，并迁移、运用到幼儿的生活中，如请幼儿说说生活中哪些事要通过同伴之间的互相帮助、团结合作才能完成的?幼儿各抒己见，讲述了自己的生活经验，课堂气氛非常活跃，从而也完成的我的教学目标：同伴互相帮助、团结合作就能战胜任何困难。这节语言活动非常适合本班的幼儿，目标完成的非常不错，本班三十一个孩子都能积极参与，大胆去想象，去创编，我个人认为是一节比较成功的活动。大班语言教育活动教案大班语言领域教案篇二1、创设情境，引导幼儿利用报纸制作各种"武器"，进行投掷等练习。2、发展幼儿的各种体育技能及撕、揉、团的能力。3、鼓励幼儿不怕困难，积极参与活动，发展幼儿勇敢坚强与人合作的品质。1、废报纸、夹子、垫子等材料。2、事前创设好情境：小动物关在灰狼的家里；兔子、灰狼的头饰等材料。1、进入情节，激发兴趣。师："外面的天气真好啊！跟妈妈到外边去玩游戏吧。（幼儿跟着教师学兔跳、采蘑菇、吃青草动作进行热身运动。）2、放录音，激发幼儿营救小动物的愿望。师："听，谁在哭呀？""原来小羊给灰狼捉走了，羊妈妈哭得好伤心呀！我们助羊妈妈去就小羊好吗？"3、制作"武器"。（1）师："我们要带好武器去战胜灰狼，把小羊救出来。现在我们就用这些材料来制作武器吧！"（2）引导幼儿用报纸团成球变成"石头"，卷成棒，撕成条夹子夹子上变"飞镖"。4、营救小动物。（1）带领小朋友爬过山坡（垫子），跳过小溪（两根小棒拼成20厘米宽的小溪），去灰狼家救动物。（2）引导幼儿用制作好的"武器"对着"灰狼"进行投掷，战胜灰狼。5、结束活动。师："瞧，灰狼被我们打死了，我们胜利了！来和小羊一起跳舞庆祝吧！"（教师与幼儿集体欢呼庆祝胜利）6、小班美术礁战胜灰狼目标：1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。准备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。过程：1、带幼儿到颜色王