松树金龟子阅读理解附答案松树金龟子阅读理解附答案（通用2篇）松树金龟子阅读理解附答案篇1金龟子属无脊椎动物，昆虫纲，鞘翅目是一种杂食性害虫。除危害梨、桃、李、葡萄、苹果、柑橘等果树外，还危害柳、桑、樟、女贞等林木。那么关于松树金龟子阅读附答案是怎样呢?下面是第一范文网小编整理的松树金龟子阅读理解附答案，欢迎阅读。《松树金龟子》阅读材料松树金龟子虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣;被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢唱。昆虫默不做声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。《松树金龟子》阅读习题1.在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题?按教学设计>文章顺序回答。_____________________________________________________________________________2.对这两个问题作者有没有得到圆满的解释?为什么?_____________________________________________________________________________3.文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱?_____________________________________________________________________________4.作者探讨问题的过程反映了作者什么精神?对你有什么启示?_____________________________________________________________________________《松树金龟子》阅读答案1.金龟子为什么而歌唱?昆虫究竟为什么要叫?2.前一问题解决了，金龟子是用歌声来表达痛苦的。后一问题没有解决，因为不同的昆虫会为不同的原因而叫。3.略4.科学的求实精神。松树金龟子阅读理解附答案篇2金龟子是我国农林业生产中的重要害虫，其幼虫俗称蛴螬，是农田主要地下害虫。那么关于松树金龟子阅读理解附答案是怎样呢?下面是第一范文网小编整理的松树金龟子阅读理解附答案，欢迎阅读。《松树金龟子》阅读材料松树金龟子我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是不可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如果掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。《松树金龟子》阅读练习题2.第一段中作者提出了什么猜想?作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度?(4分)3.作者是如何探索松树金龟子的发声原理的?(4分)4.第三段中前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进关系。对这一点你是如何理解的?(4分)5.作者为什么能把金龟子发声的原理说得通俗易懂?(4分)6.通过课文的介绍，你了解了金龟子哪些特性?(4分)《松树金龟子》阅读答案2.雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性;是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声。实事求是3.类比的方法4.虽然看起来无递进关系，但是后面的意