文言文复习——文言文翻译技巧(一)“考什么”1、理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略和词类活用。2、理解并翻译文中的句子。“对”、“换”、“留”“删”、“补”、“调”文言文“六字翻译法”：•①对逐字对译,字字落实例如:人为刀俎,我为鱼肉别人是切肉的刀和板,我们就是鱼和肉.②换――替换。用现代汉语里的词去替换原文里的词。(1)把文言文中的单音词换成双音词。[例]天下事有难易乎？――天下的事情有困难和容易（之分）吗？(2)通假字、古今异义、词类活用等换成相应的现代汉语。既来之，则安之先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(2)通假字、古今异义、词类活用等换成相应的现代汉语。既来之，则安之已经使他们来了，就要使他们安定下来先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。先帝（刘备）不认为我身份低微、见识浅陋，不惜降低自己的身份、委屈自己，三次到我住的草庐里来探望我③留――保留。•古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等，以及古今词义相同的词，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不译。•[例]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。•――庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。④删――删略。•文言文中有些没有实际意义的虚词翻译时应删除。例1夫战，勇气也。例2战于长勺，公将鼓之。例3师道之不传也久矣。④删――删略。•文言文中有些没有实际意义的虚词翻译时应删除。例1夫战，勇气也。作战，（是靠）勇气的。例2战于长勺，公将鼓之。在长勺这个地方与齐军交战，鲁庄公将要击鼓（命令将士前进）。例3、师道之不传也久矣。从师的风尚不流传已经很久了⑤补――补充。•古书中的省略现象比较突出，为了完满的表达文章的内容，译文就应补出原文省略的而现代汉语又不能省略的某些词句。•[例]见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。•(桃花源里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来，（渔人）详尽地回答了他。⑥调――调整。•文言文中不同于现代汉语的特殊句式，翻译应进行必要的调整，使译文符合现代汉语的表达习惯。•大王来何操？•蚓无爪牙之利.⑥调――调整。•文言文中不同于现代汉语的特殊句式，翻译应进行必要的调整，使译文符合现代汉语的表达习惯。拿什么•大王来何操？•蚓无爪牙之利.锋利的爪子和牙齿文言文“六字翻译法”：“对”、“换”、“留”“删”、“补”、“调”•文言文句子翻译口诀文言文句子翻译•熟读全文，领会文意；•对着词语，字字落实。•切勿漏译，准确第一；•单音词语，双音换替。•国年官地，保留不译；•遇有省略，补充完整。•调整词序，删去无义；•通达完美，翻译完毕。•“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”•（1）假舟楫者非能水也，而绝江河。•（2）然而不王者，未之有也•（3）然力足以至焉,于人为可讥•(4)久之,能以足音辩人•(5)德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督诸路军马（1）假舟楫者非能水也，而绝江河。凭借船的，不一定会游泳，但可以横渡江河(换）（换）（换）（换）（留）（2）然而不王者，未之有也这样还不能建立王业的，是从来没有过的事。(换）（留）（换）（换）（调）（3）然力足以至焉(而未至),于人为可讥但是力量足够到达那里，（结果却没有到(换）（换）（换）（换）（补）达，）在别人看是可以讥笑的（换）（换）（换）•(4)久之,能以足音辨人时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁(换）（删）(留)（换）（换）•(5)德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督诸路军马.德佑二年二月十九日，我受任右丞相兼枢密(留）（换）(留)使，统率全国各路兵马（换）翻译文中划横线的句子薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之，遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。•秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,(留)(换）（换）（调）（换）声振林木,响遏行云。(换）（换）（换）（留）秦青不阻止他，在郊外的大路上为他设宴送行，并且拍着节拍放声唱起悲凉的歌，歌声振动了树木，响声阻止了行云。“对”、“换”、“留”“删”、“补”、“调”•文言文句子翻译口诀•熟读全文，领会文意；•对着词语，字字落实。•切勿漏译，准确第一；•单音词语，双音换替。•国年官地，保留不译；•遇有省略，补充完整。•调整词序，删去