物理八年级上人教版第一章声现象一声音的产生与传播一选择题!"#$"%&"'(")*")+"%,")-"'.")二填空题!振动固体液体气体真空/"!振动空气!"水!液体也能传声$"!空气振动&"!!/(",/!&/介质的种类介质的温度*"(!.+"三实验与探究题而!声速的大小不但跟介质有关系,"且随温度的升高而加快"!0能说明声音的产生条件的实验是乙和丙甲说明声音传播需要介质"鼓碎纸屑!器材鼓槌."实验现象鼓槌敲击鼓面发声时用放在鼓面上的纸屑会起来"跳二填空题,"鼓膜听小骨听觉神经听觉神经-"头骨颌骨骨传导或固体传声."骨传导!棒和牙齿/"!双耳距离时刻强弱!"三简答与探究题都!人的耳廓与面部朝向一致是向$"前方形状像半个漏斗"样的形状和朝其这向一方面可以使来自前方的声音集中进入听另耳道起声音来更清楚一方面还有利于辨别声音的方向"骨骼或身体你身旁的同学!固体&"却往往听不到明显的声音是因为人耳感知声音的基本过程是外界传来声音1空气振动1鼓膜振动1听小骨及其他组织1听觉在你咀神经1把信号传给大脑1听到声音"嚼时几乎无法使空气震动所以听不见明显的声音猜想传声效果的不同与介质有关"我们经常!"打雷时或有巨大的响声时(用双掌堵上耳朵这是防止强烈的振动传到耳把它振破"中耳经由耳咽管连接至喉部耳膜咽管的主要作用是维持中耳的气压使之与外界的气压相同张开嘴可以使中耳的气压和保护耳膜不至于因内外气压外界的气压相同!二我们怎样听到声音一选择题!"#$"#&"'(")*")+")人教版物理八年级上差太大而振破"光可!"*!声音在真空中无法传播$以在真空中传播而声音却不能"过上面的探究活动可知度跟响$通物体振动的幅度越发声体振动的幅度有关大产生声音的响度越大"三声音的特性一选择题!%"""*)",#"$'&'()"+)"-#"!"".#/)二填空题!"振幅振幅越小!!"振动频率频率振幅振幅$远近!音调&"!音调响度("!高振动频率*"音色!响度音调+"!振动频率音调,"三简答题如!利用了音色这一特性"果瓷器破-"了它的音色就会改变"!0蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过!./次子的翅膀一秒钟振动*/次+/蚊//次由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳能够听到的频率范围当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音"而蚊子翅膀的振动频率在人耳的听频范围内人耳就能听到蚊子翅膀振动发出的声音"四实验与探究题乒乓球$0/!音叉发出声音的响度小被弹开的幅度小叉振动的幅度小叉音音发出声音的响度大乓球被弹开的幅度乒音叉振动的幅度大"大"四噪声的危害和控制一选择题!"'$"#&"#(")*")+")二填空题,"无规则振动分贝*/,/-"乐音乐音的波形是有规则的噪声噪声的波形是无规则的."分贝变大!传播过程中人耳处声源处/"工通!工业噪声厂机器的运转声!"风机吸排气声材料的锯割冲压声交通噪声动车的喇叭声动机的机发振动声刹车声三实验与探究题利!$"!有的材料能够吸收声音"$用能够吸收声音的材料设计制作隔音装置"!&"!声音如何产生音量大小与什么有关控制噪声有哪些方法$对于正在看书的爸爸来说音乐是噪声开小&音量或戴上耳机四应用创新题最!噪声的危害是多方面的直接受("到损害