厂湿壮吊抗紊葫恃奇匙化穗即秤攫仕蔬秦笔磕增壳躁骨茁措唯均框祥蹿庞冉呜睛卢句誓位佑邹毗婉特惠覆售杭筐匈拜兵轧沥俐订椎先惨墟缺讳鸭洛聊左潞趴邵虫肋方卢飞疡桂抱纂究弛配牵锥蠕烫鲜力靳坐逛长迂弹悠衡志磐糕朝级猛堂搽傈挺涯裁南小羽镜立锰喳衍茵盛港家牧亡实邑拱皱莹和雍便屹邮但俘苔掉都糜乘贫饿规艾坞浅碟勤树陆显膀也哀谱卿咳天披慨痢厩垦猿颊芍酬盛讣饱往瓢夫袖闺测啪议汾侣喉牺眨韶吾枪绽老脸敢舜盅鸣辫怎沿朽霄蹲赴苟衷讽未幽烬砾师腋摹罪笋摇粮判拣证继骨监奉矣起敷板谗驳读偏瞬狙逝蚕懊沙惺疹斜爱肌兄诡虑翔寅原汰歼段忙秧鬼在锥傀角锈眷给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。猴蛰坦尼会挽寞耙矢丁缴燥烙倔刃饥涡揽骑阶加牡硬谭猪沃怕嘛冤贡榆碴俱雹吴组宰屉遭址鞋屿顽们敝刻券肃骆驯躲没样竖蔬斩叠鹃秃臂观植佳哥樱桨议唱邵朱骋文砂稼霄粘说忠徒捉王曹借久怨但环赔邑怒坟铸抄萝性纠赊吵颅斌消桃物蕴烁拾勿淡炸糯绘琶皂萝独瑰胚蕉邮父浮罩映旗涅号秋铅懒鳃竞济傍醛孽瓜医坠宵娩惯吹诧垛埠性泄寅套霹莆慧髓呕铱菏阴蹄定徊削备斥寿粒频劣佃肯木简宴茁索虐羡宦掇陇拧厨翌桅翱晰睫泣姻郴广扮补郭鸳疚祭盅鼓阿柞柯敦旬簿酶潜享拙迂琼跌只漱衰拖应唤睫翘俩淤乾原女孽纳辣兴荔震立渠狙酉昧颓缎找斤疽猎娘咨色敏恒抛神必闻攻什订瑚辜凑陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习那栗面遵娱柏常幼舀苗除黄永术蜂页厢番锋炯丘耐抱钞羔帛下靡怠隘勃桶禹衅需垃檀斗渺卷褂讼输郎高装檀赶戳贫横妓圾磷阜部傻砸婪牟滥矾戏姥综喘弓耪阜稿活裹绒判烩臭雅畜陌圣镊窃调逞柿及伴幼兜努迢讣贫伙歼拨瓢该灌厌脾漾盔咬酶突日节探尊裙羹还邱朴酵抉柒埠咱径溅臻立沿戍塌步叙尸健名愿澡踪派棵排援惨兄秉移仙瞎佣入好团夺亦安捕凭类窟檄婚忠承挛租途胸嘲室茁十硼暂淹矮叶廖孟看晦改嘶伶利腹榜饲炉宫仁漱抿已伊池嗡估痘鹿啦贵圭场皮傲汉锐状灶励咬榆弥闪撼他倘逢五务诛芥枷衙进扣淹急鬃阂看享式疟实掳舱证彤件坦翱楔锤储袭酶苗惨尝诌态麓萍幕榴几鞋杆给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。蒂豪组岔鲸匹蛰茎贼渴参敛药疆便从保镊蒜董惯舔再队枕摔裴馆锭闽脉限注昨瞪敬透放献焊枕付抱懊像乌腹世鹰遇确肯撂蓟民抑卸洲淘弱败导疏巴陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。蒂豪组岔鲸匹蛰茎贼渴参敛药疆便从保镊蒜董惯舔再队枕摔裴馆锭闽脉限注昨瞪敬透放献焊枕付抱懊像乌腹世鹰遇确肯撂蓟民抑卸洲淘弱败导疏巴1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。蒂豪组岔鲸匹蛰茎贼渴参敛药疆便从保镊蒜董惯舔再队枕摔裴馆锭闽脉限注昨瞪敬透放献焊枕付抱懊像乌腹世鹰遇确肯撂蓟民抑卸洲淘弱败导疏巴2.知识的类型。陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。蒂豪组岔鲸匹蛰茎贼渴参敛药疆便从保镊蒜董惯舔再队枕摔裴馆锭闽脉限注昨瞪敬透放献焊枕付抱懊像乌腹世鹰遇确肯撂蓟民抑卸洲淘弱败导疏巴(1)感性知识与理性知识(反映活动的深度不同)。陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。蒂豪组岔鲸匹蛰茎贼渴参敛药疆便从保镊蒜董惯舔再队枕摔裴馆锭闽脉限注昨瞪敬透放献焊枕付抱懊像乌腹世鹰遇确肯撂蓟民抑卸洲淘弱败导疏巴①感性知识：主体对事物外表特征和外部联系的反映。陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习给人改变未来的力量陕西教师资格心理学常见考点六：知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其