迄今为止，太湖中学已走过了106年的历程。近年来，在各级领导的关心支持和社会各界的的大力协助下，学校领导班子带领全体师生以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为宗旨，在科学发展观的引领下，积极深化学校管理体制改革，走内涵发展之路，呈现出办学规模稳定扩大、内部管理日益规范、教学质量稳步攀升、高考成绩屡创新高、社会声誉日益提高的良好局面。欣喜之余，我们也在观察、反思和调整，“追求有品质的教育”成为学校今后发展的共识用三句话来概括我校2011年和2012年的高考:持之以恒,平稳发展；充满激情,不断创造；强化训练,及时批改。三年一个周期的深耕细做,我们感慨良多。最深切的感受是：像我们这样层次的县级高中，也能获得令人惊讶的高考成绩，增添了我们的信心、鼓足了我们的底气、坚定了我们的信念。最欣慰的是：有七位学生上了北大、清华,绝大部分学生实现了自己的高考梦想。最有价值的经验是：学生都有很大的潜能，关键在于学校、社会和家庭要提供更多发展的机会与舞台。最大的遗憾是：理科高分不高,与兄弟学校还有一定的差距,必须继续努力。教育观念：教育是师生相互尊重、共同成长的过程教育目标：开启心智、培育人格、放飞梦想，即开启学生心灵的智慧，培育学生健全的人格，放飞学生心中的梦想。一、复习的原则和指导思想二、强化几种意识二、强化几种意识二、强化几种意识错误类型：审题性错误、概念性错误、记忆性错误、思路性错误、方法性错误、运算性错误、不良习惯性错误5、破题意识用好高考题，加大思维训练的力度7、心理意识六、心态要调，睡眠要保科学的方法从心理学的角度看，所谓平常心，是指在激烈的竞赛活动或考试中，使自己放松，保持适度兴奋，避免过分紧张的一种能力。有平常心者，在竞赛中能够做到全神贯注，把注意力集中在技术动作或试卷答题等上面，排除与竞赛无关的一切杂念。心理学称之为“以事情为中心。”反之，缺乏平常心，在竞赛或考试中有患得患失，注意力分散，过度兴奋，临阵怯场，不断有消极的意念干扰等，心理学称之为“以自我为中心。”（只想赢未必能赢，不怕输反而能赢，刘田）进取心与平常心（俞敏洪）所谓最佳心理状态，也就是进取心和平常心和谐而统一的一种状态。它们如鹰之双翼，缺一不可。谢谢大家！