小学语文四年级上册教案——直观释义学用结合师：谁能说说千丈青山衬着一道白银中的衬字是什么意思生：映衬。生：衬托。师：噢，答复得不错，同学们的词语还比拟丰富。那谁又能说说映衬或衬托是什么意思呢〔生沉默，无人答复。〕师：〔从讲台下拿出一朵鲜花〕同学们看看老师手中这朵花美不美啊生：美。师：〔再从讲台下拿出几片绿叶粘在花的周围〕老师再给这朵花配上几片绿叶，大家觉得这朵花怎么样啦生：更美啦。师：是的。如果我们用上映衬和衬托这两个词，该怎么说呢生：绿叶映衬着鲜花。生：绿叶衬托着鲜花，使鲜花更美了。师：说得很好。大家明白衬字的意思了吗生：明白了。师：好。下面我再请一位同学举例说说衬字的用法。生：王娜洁白的衣服衬着胸前的红领巾，使红领巾显得更鲜艳了。师：说得不错。那么课文上这句诗该怎样理解呢生：瀑布在千丈高的青山衬托下，显得更白了，就像白银一样。[评析]理解千丈青山衬着一道白银这个句子的关键在于对衬字意义的理解。教者在教学过程中，没有直接解释，也没有要求学生查字典，而是采用直观法释义，通过具体可感的实物演示让学生明白衬字的含义，符合低年级学生的年龄特征和接受知识的心理特征。同时联系学生的生活实际，让学生在具体运用中加以强化，做到了学用结合，收到了较好的教学效果内容总结〔1〕小学语文四年级上册教案——直观释义学用结合师：谁能说说千丈青山衬着一道白银中的衬字是什么意思生：映衬〔2〕小学语文四年级上册教案——直观释义学用结合师：谁能说说千丈青山衬着一道白银中的衬字是什么意思生：映衬〔3〕那谁又能说说映衬或衬托是什么意思呢〔生沉默，无人答复〔4〕〕师：〔从讲台下拿出一朵鲜花〕同学们看看老师手中这朵花美不美啊生：美