2009——2010学年上学期历史学科教研工作计划本学期历史学科教研工作指导思想：以郑州市和新郑市2009—2010学年教学教研工作计划为指导，大力推进新课程改革的实施，加强学科建设，认真做好课程标准的细化解读工作，优化课堂教学模式，切实搞好初高中毕业班复习备考研讨，抓实教学常规的指导和管理，进一步提高课堂教学效率和教学质量。本学期主要工作一、继续推动历史新课程改革的顺利进行2009年是我省高中新课程改革全面展开的第二年。广大教师在经过暑期新课改培训以及上一学年高一新课改跟进培训的基础上，结合一年来的教学实践，大家对于新课改有了一个较为完整的认识。但同时也遇到了许多问题和困惑。各学校要认真研究和总结新课程实施中的问题和经验，使新课程沿着正确的方向健康推进。本学期要继续做好这方面的工作，继续推动历史新课程改革的顺利进行。1、以细化解读课程标准为重点，积极推进学科建设。细化解读课程标准，是加强学科建设，提高学科能力的一项重要的基础性工作。各学校要引导广大教师在认真学习、研究课程标准的基础上，准确把握学科的价值思想和知识体系，明确学科课程目标，并将其细化为学生每一课时的学习目标。高中教师要认真学习课程标准必须1、3的相关内容，强化课标意识。初中教师要认真研读初中新课程标准及相关内容，做好课程标准的解读工作。高中课标解读与初中的课标解读与导学稿任务分解见下表，段考前由各校教研组长统一上缴，作到格式统一（见样本）。（课标解读A4纸，导学稿为B5纸）高中段（课标解读）学校高一（必修1）高二（必修3）新郑一中1----5课1------4课新郑二中6----9课6-----10课新郑三中10---17课11----15课新郑一中分校18---22课14----18课新郑二中分校23---27课19----24课学校七年级八年级九年级苑陵中学1----5课18----22课18----22课实验中学6----10课1----5课14----17课市直中学11----15课6-----10课9----13课轩辕中学16---19课11----14课5----8课新烟中学20----22课15-----17课1----4课初中段（课标解读与导学稿）2、积极参加和组织各种层次的新课程研讨会。为进一步推动新课改的稳步发展，在新的学年省、市教研机构将继续举行一系列新课改跟进培训工作，新郑市将于9、10份分别举行高一、高二年级新课改课例研讨会，做课教师要精心准备，各校备课组长要结合本校新课改实施情况进行会议发言，各校老师要积极参加，通过这些活动不断提高自己对新课改的认识，提升自身的业务水平。二、优化课堂结构，不断提高课堂效率学校负责人(备课组)课题类型新郑一中冯华（高二）新授课新郑二中郜磊（高三）复习课新郑三中陈书娟（高二）新授课新郑一中分校梁光辉（高一）讲评课新郑二中分校高军珂（高二）习题课市直中学刘优惠（九年级）复习课1、本学期按照市教体局和教研室的总体工作安排，遵循新课改的基本理论，充分发挥学生在课堂上的主体作用，探索历史学科不同课型的教学模式，以模式研究为载体，促进常态课堂教学有效性的均衡发展，加快教师专业成长。对教学模式的研究各校发扬集体协作的力量，结合本校实际情况，抓住重点，在各自研究的基础上，进一步完善和发展，在段考前形成成果，然后逐步通过示范课形式向全市推广，并最终成书。具体分工如下：2继续深化以“导学法”课堂教学模式为主的课堂教学改革。通过公开课、研讨会等活动，促进“导学法”课堂教学模式在课堂教学中的运用。3、开展好课堂教学达标评晋级和达标优活动。本学年，继续开展课堂教学达标晋级和达标评优活动，进一步提高教师实施教学的能力，切实做好历史学科达标晋级和达标评优验收工作。各学校要以开展课堂教学达标晋级和达标评优活动为载体，层层开展赛课活动，展示推广优秀教学成果，提高课堂教学水平。（9月份为市直各学校、乡镇达标晋级活动；10月份理论测试，其中课标知识20%，专业知识30%，教学设计50%；11——12月份进行验收。）三、切实抓好初高中毕业班的教学工作1、初中。认真准备和开好2009年中招质量分析会。郑州市中招质量分析会于9月21日在郑州五中举行，新郑市定于10月份召开。成绩好的学校要准备好会议发言材料，每个学校要交2009年中招质量分析材料。上学期九年级要完成世界史的教学任务，九年级期末考试时间与范围与去年大体相同。2、高中。抓好高中毕业年级复习备考工作：①认真搞好各轮复习教学备考工作，提高和加强各轮次复习备考工作的计划性、针对性、时效性；②及时参加郑州市高考质量分析会（9月14日，郑州44中），总结经验，查找不足，不断改进毕业班教学工作；③11月份召开新郑市高三一测复习备考研讨会，做课教师要精