小班教案小班教案集合【10篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案篇1活动目标：1、欣赏画面，了解各种小动物的走路特点，感受绘本的情趣。2、在绘本的情景中尝试有序的排列，积累相应的数经验。活动准备：绘本PPT、各种小动物立体教具。活动过程：一、欣赏绘本故事1、观看PPT《去羊村》，引起幼儿兴趣。师：老师要带你去个地方，想去吗？羊村有什么？去羊村有这样的`小路，我们找一找。讨论：故事里有谁？二、小动物走路1、出示各种小动物立体教具，幼儿排列。师：看看什么东西是1个？2、出示绘本PPT。学学小动物走路的样子。师：猜猜他是谁？小乌龟是怎么来的？猜猜他是谁？大白鸭是怎么来的？观察小动物出现的先后顺序。小乌龟想排第一，怎么排？两种排法。动手摆放小动物不同的出现顺序。来了几个朋友呢？第一个是小弟弟，最后是大鸵鸟。三、延伸：游戏老虎来了小动物还会怎样排队？小班教案篇2活动目标：1.运用情境、拓印等方法来学习儿歌，理解儿歌中的穿、钻、绕等动词。2.在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地，体验小汽车去各地旅行的乐趣。活动准备：1.各种不同的玩具车子，各种调好的颜料。2.已画好各种地方的幼儿作画纸及示范画纸。3.圆形塑料海面垫人手一个。4.布置与儿歌内容一致的场景。活动过程：一、情境导入，熟悉儿歌内容。1.师幼手拿“方向盘”（塑料垫）开汽车入场。2.师带领幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。3.幼儿坐在圆形塑料垫上，熟悉儿歌内容。教师：坐在自己的车里休息一下。刚才我们去动物园的路上经过了些什么地方？（幼儿说出后教师将图片贴上示范的白纸）我们是怎么过去的？4.教师念儿歌，幼儿学习儿歌。5.师幼共同念儿歌。教师：你们学会了吗？我们一起来说说看。二、师生用汽车轮胎印画，学习儿歌。1.教师出示小汽车，引导幼儿念儿歌为汽车指路。教师：这里有一辆小汽车他也想去动物园旅行，可是他不认识路，我们来用我们刚学的`这首儿歌来为他指路吧？2.出示颜料，用轮胎印画的方法再次为小汽车指路。三、幼儿边念儿歌边作画，巩固儿歌内容。1.教师讲解操作要求。教师：小朋友，那边还有许多汽车想去不同的地方旅行！你们愿意用念儿歌来指路的方法来帮助小汽车开一开吗？2.幼儿分组操作，教师巡回指导。教师：你带小汽车去哪里旅行了？怎么去的，要大声地告诉小汽车。3.师幼边念儿歌边开汽车出活动室，活动结束。教师：小汽车还想去更多的地方旅行呢？我们一起出发吧！附儿歌：《小汽车去旅行》小汽车去旅行；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。穿过小树林；钻过小山洞；绕过小池塘；来到动物园。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，小汽车的旅行真有趣！小班教案篇3主要领域：游戏活动目标：练习轻轻走，并注意倾听成人的指令主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟重点难点重点：感受游戏的快乐难点：掌握游戏的玩法玩法：教师扮演老猫，幼儿扮演小猫蹲在老猫四周，齐说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去！老猫佯装睡觉，小猫轻轻得走到场地四周躲藏起来。老猫看小猫藏好后，睁开眼睛说：老猫睁眼看一看，不见小猫怎么办？瞄瞄，我的.小猫快回来。”小猫听到叫声后要迅速跑到老猫身边。游戏重新开始。规则1，小猫等儿歌念完后才能跑出去，等老猫呼唤才能跑回。2，老猫等小猫藏好后再呼唤小猫。小班教案篇4活动目标：学习在一定的范围内涂色，体验成功涂色的快乐。活动准备：幼儿用书《我给小宝宝穿衣服》、玩具娃娃。活动重点：学习使用油画棒。活动难点：在一定范围内涂色。活动过程：1、实物感知：教师出示玩具娃娃，请幼儿说说娃娃所穿衣服的颜色、花纹。出示一件娃娃的外套。“谁愿意为娃娃穿衣服？”2、学习使用油画棒：教师告诉并演示给幼儿看执笔的方法。请幼儿给娃娃穿外衣，在娃娃的'衣服、帽子上涂色。3、交流“穿衣”的情况：幼儿围坐在一起，教师将幼儿的作业陈列在黑板上，说说自己给娃娃穿上的是什么颜色的衣服，花纹是怎样的。小班教案篇5【活动目标】1.学习看图谱，能有表情地朗读儿歌。2.愿意在集体面前表现不倒翁可爱的形象。3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。【活动准备】老爷爷不倒翁，儿歌图谱。【活动过程】一、教师以儿歌猜谜激发幼儿兴趣，导入活动。1.幼儿猜谜语师：小朋友，今天老师带来一个好玩的东西，听一听，猜一猜，看谁能猜出来它是什么。2.师：对了，是不倒翁，今天老师带来了一首儿歌《不倒翁》，小朋友听一听不倒翁是什么样的?它在做什么?二、学习儿歌。(一)幼儿安静完整倾听儿歌，初步理解儿歌的主要内容。师提问：儿歌里有谁啊?儿歌里的不倒翁爷爷它是什么样子的?请你把图找出来(师根据幼