肺结核防治教案(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）肺结核防治五年级10月28日教学目标：1、让学生了解什么是肺结核.2、了解肺结核的症状。3、掌握肺结核的预防。4、国家免费政策教学重难点：1、掌握肺结核的预防.2、正确认识和面对肺结核。教学流程：一、什么是结核病？结核病是一种慢性传染性疾病，只要早期发现,正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。二、肺结核有那些症状?早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段,可出现症状：1．发热:表现为午后低热,多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦,夜间盗汗。2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血:痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。三、怀疑自己有了肺结核怎么办?那么如果你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时，特别是咳嗽咳痰，痰中带血已经超过两周以上,你就应立即去你所在地的结核病防治机构就诊，及早诊断，规则治疗,早日痊愈。肺结核的亲属〈密切接触者>，也应该及时进行健康查体。怎样向医生叙述病史？1．怀疑有肺结核时:〈1>发病时间、症状及病情的演变经过。（2)本次就诊前的诊断和治疗情况。〈3>是否合并其它疾病，特别是风湿病和糖尿病。（4）有无与排菌肺结核密切接触史或其它情况,如职业、劳动条件及生活状况等。2．已知肺结核患者：(1）主动向医生叙述患病经过。<2〉作过何种检查特别是胸部X线检查和痰菌检查情况。〈3〉详述治疗情况,包括药物名称，剂量、用法、疗效及副作用等。五、为什么要接种卡介苗?人体接种卡介苗后，便是用人工方法使未感染结核菌的人体接受一次轻微的,没有发病危险的原发感染,剌激机体产生特异性免疫力，这种获得的免疫力可使人体在再次感染结核菌时，不致发病。特别是对儿童和青少年具有明显的保护作用。六、肺结核是如何传播的？肺结核患者在咳嗽、打喷嚏、大声说话时，会把带有结核菌的飞沫播散到空气中，周围人群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染.健康人可能通过吸入传染性肺结核患者喷出的飞沫而被感染。但是,一般人感染结核菌后不会发病，只有身体抵抗力低的时候才会发病。感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率约为10％。七、如何预防传染家人及朋友？肺结核患者在传染期间主要注意和家人隔离，最好要有单独的卧室，光线要充足.如果没有条件，则分床和分头睡,保证通风良好。患者所在房间可用紫外线照射消毒,每日或隔日一次,每次2小时。患者用过的食具、衣物等耐热物煮沸消毒，煮沸时间为10～15分钟。患者用过的衣物要经常清洗并在太阳下曝晒，以达到杀死结核菌的目的。患者要避免对着别人大声说话，咳嗽、打喷嚏等要捂住口鼻，痰要用纸包好焚烧，不要随地吐痰。特别要注意保护儿童，大部分儿童结核病是由家庭成员传染的.八、小结做健康自己。肺结核患者转诊流程图非结核门诊住院部24小时内网络直报结核科门诊门诊发现：●肺结核患者●疑似肺结核患者公卫科住院期间发现：●肺结核患者●鉴别诊断确诊患者填写●传报卡开具申请单反馈结果检验科放射科开具申请单反馈结果填写●传报卡结核病门诊登记，补充资料，领药，进入规范管理确诊患者（登记、完善结核病）管理信息系统排除患者（订正传染病报告信息系统）管理信息系统填写●门诊日志结核病房填写出院小结转诊单反馈填写出院小结转诊单填写●转诊单感染科医师会诊确认监督、检查管床医生转诊或送达转诊或送达轻症患者危急重症患者管床医师转诊或送达出院肺结核防控活动方案新密市大隗镇双楼希望小学新密市大隗镇双楼希望小学肺结核防控方案今年以来，我国部分地区先后发生学校结核病爆发疫情，学校是一个特殊的群体，人口密度大、相互接触较为密切,一旦发生结核疫情,如不处理及时，易造成暴发流行，为了有效预防和控制结核病在校园内发生和蔓延确保师生身体健康和生命安全，进一步维护学校、社会稳定，学校根据上级文件精神要求，特制定以下方案：一、认识病因肺结核是一种常见的慢性传染病，造成肺结核的传播流行通常有三个基本条件：传染源、传播途径和易感人群.在预防和控制肺结核的发生与流行时通常采取管理传染源，切断传播途径，保护易感人群等措施，即可大大减少肺结核的发生与传播.二、组织机构组长：郑俊荣副组长：张广亚成员：各班主任老师三、控制传染源关键是早期发现和彻底治愈结核病人，尤其