促進AS/HFA兒童在普通班的適應學習及人際關係策略ㄧ、教室經營與管理原則4教室佈置安排教室佈置安排教室佈置安排牙杯架具體班規具體班規教室佈置安排12增強系統14二、與孩子互動、說話的有效方式同理AS的方法引導AS的方法引導AS的方法引導AS的方法鼓勵(讚美)AS的方法彌補同理心缺口三、學習輔導策略寫功課調整作業內容考試時28範例：整理紙張範例：整理書包31（）年（）月（）日星期（一）做到請打，有人提醒去做打，不做且與人爭吵打x建立做事順序四、情緒行為及同儕衝突的預防與處理學校中亞症學生可能表現出的行為特徵有…環境調整一：座位調整環境調整三：班級輔導－如何向同學說明身心障礙學生的病症環境調整四：訂定班規與獎懲環境調整五：提供明確的指令說出要學生「做什麼」環境調整六：課程與教學結構化環境調整七：建立安全堡壘行為後果處理行為紀錄表五、幫助孩子在班上建立友誼的策略教學設計--教學計畫教學設計—步驟切割教學設計—步驟切割教學設計—類化安排六、有效親師溝通策略親師溝通--聯絡簿定期聯繫家長，報告進步狀況，再談行為問題支持、同理家長，讚美家長的適當教養方式，具體說出這些方式對孩子正面的影響討論行為問題，達成管理的一致性討論未來規劃，提供轉銜協助結語好書推薦簡報結束謝謝指教9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、雨中黄叶树，灯下白头人。。13:39:4113:39:4113:393/6/20251:39:41PM11、以我独沈久，愧君相见频。。3月-2513:39:4113:39Mar-2506-Mar-2512、故人江海别，几度隔山川。。13:39:4113:39:4113:39Thursday,March6,202513、乍见翻疑梦，相悲各问年。。3月-253月-2513:39:4113:39:41March6,202514、他乡生白发，旧国见青山。。06三月2025下午1时39分41秒13:39:413月-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。三月25下午1时39分3月-2513:39March6,202516、行动出成果，工作出财富。。2025年3月6日星期四1时39分41秒13:39:4106March202517、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。下午1时39分41秒下午1时39分13:39:413月-259、没有失败，只有暂时停止成功！。3月-253月-25Thursday,March6,202510、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。13:39:4113:39:4113:393/6/20251:39:41PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。3月-2513:39:4113:39Mar-2506-Mar-2512、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。13:39:4113:39:4113:39Thursday,March6,202513、不知香积寺，数里入云峰。。3月-253月-2513:39:4113:39:41March6,202514、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。06三月2025下午1时39分41秒13:39:413月-2515、楚塞三湘接，荆门九派通。。。三月25下午1时39分3月-2513:39March6,202516、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2025年3月6日星期四1时39分41秒13:39:4106March202517、空山新雨后，天气晚来秋。。下午1时39分41秒下午1时39分13:39:413月-259、杨柳散和风，青山澹吾虑。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:39:4113:39:4113:393/6/20251:39:41PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。3月-2513:39:4113:39Mar-2506-Mar-2512、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:39:4113:39:4113:39Thursday,March6,202513、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。3月-253月-2513:39:4113:39:41March6,202514、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。06三月2025下午1时39分41秒13:39:413月-2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。三月25下午1时39分3月-2513:39March6,202516、业余生活要有意义，不要越轨。2025年3月6日星期四1时39