第一单元分数乘法[教材分析]本单元教材是在掌握了整数乘法，分数的意义、性质，以及分数加减法的计算等知识的基础上进行教学的。内容包括分数乘法的意义和计算法则，乘加、乘减混合运算，求一个数的几分之几是多少的应用题，倒数的意义和计算。这些内容都属于分数中的基本知识和技能。利用这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也是后面学习分数除法，分数四则混合运算和应用题以及百分数的重要基础。分数乘法实际上包含三种情况，即分数乘以整数，整数乘以分数以及分数乘以分数。第一种情况与整数乘法的意义相同，只不过相同的加数是分数。第二、第三种情况用整数乘法的意义就不能理解了，这就需要把分数乘法的意义加以扩展。在分数乘加、乘减混合运算中，把它同整数乘法运算定律推广到分数乘法紧密联系起来。这样安排，既有助于巩固和提高分数加减法、乘法的熟练程度，又为学习分数简便算法打下较好基础。本单元的分数乘法应用题主要是一个数的几分之几是多少的应用题，它是一个数乘以分数的意义在实际中的应用，还是学习已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题以及进一步学习较复杂的分数应用题的基础。必须使学生掌握好。本单元结合分数乘法的意义和计算法则的教学，在练习题中适当出现一些已学过的整数、小数应用题，但数据改换成分数。由于这些应用题的数量关系和解法都是学生熟悉的，因此教材中没有安排例题进行讲解。通过这些练习，一方面可以巩固已学的整数、小数应用题，有可以提高学生运用所学的分数计算解决简单的实际问题的能力。本单元最后教学倒数的认识，使学生理解倒数的意义和求一个数的倒数的方法，以便为后面学习分数除法做准备。[教学要求]1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。[教学重、难点]一个数乘以分数的意义和计算法则既是本单元的重点，又是难点；另外，分数乘法应用题和倒数的认识也是本单元的重点。[课时安排]14课时左右1、分数乘法的意义和计算法则7课时左右2、分数乘法应用题3课时左右3、倒数的认识2课时左右整理和复习2课时机动2课时