第页PEPBook7Unit4IhaveapenpalPBLet’slearn教学目标与要求1.能够听、说、读、写四个单词的第三人称方式：cooks,studies,does,goes.2.能够听、说、认读句子：DoesheliveinChina?No,hedoesn’t.HelivesinAustralia,buthestudiesChinese.3.能完成相关练习。4.灵活运用本节课的重点句型。重点掌握四个单词的第三人称单数方式。难点掌握动词第三人称单数方式的变化规则。教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation预备活动（一）Let’ssing播放歌曲《Ihavepenpal》,老师示范唱，以后先生跟唱。(二)Let’schant教师示范唱，以后请先生跟唱。Presentation新知呈现1.出示幻灯片4，通Chant先生感知第三人称单词方式，在此教师重点给先生讲解何为第三人称单词。2.出示幻灯片5，请先生判断出示的单词是第几人称，是单数还是复习。3.出示幻灯片6-7，老师讲解动词变第三人数规则，并进行一些操练。4.出示幻灯片8，请先生2-4人组讨论Doyouhavepenpal?Wheredoeshelive?Whatdoessheoftendo?5.老师出示John的笔友，并出示一些他的特点，请先生熟读并记一记。6.出示幻灯片10，通过老师成绩DoesheliveinChina?引出回答No,hedoesn’t.,HelivesinAustralia.教师板书并带读，以后请先生操练句型。7.出示幻灯片11，经过老师的发问，引出词组studiesChinese,老师板书并带读，以后请先生操练对话。8.出示幻灯片12，经过老师的发问，引出词组goeshiking,老师板书并带读，以后请先生操练对话。9.出示幻灯片13-14，经过老师的提问，引出词组cooksChinesefoodanddoeswordpuzzles.,老师板书并带读，以后请先生操练对话。10.出示幻灯片15，教师教授对话，并请先生熟读。10.出示幻灯片16，请先生跟着录音读单词及句子。Practice巩固练习1.请先生大声地自读单词3分钟。2.教师出示单词卡，请先生看单词卡，读单词。3.出示幻灯片17，请先生看图片说单词。4.出示幻灯片18，请先生听录音连线并操练对话。5.出示幻灯片19，请先生人物特点，用Doesshe……发问。6.出示幻灯片20-21，完成相应的练习。家庭作业1.抄写单词。2.操练所学句型。3.完成配套练习册。板书Unit4IhaveapenpalDoesheliveinChina?No,hedoesn’t.HelivesinAustralia.cooksChinesefoodstudiesChinesedoeswordpuzzlesgoeshiking科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡