2015长沙教师招聘考试生物学科备考指导考情解读考情解读下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是（）。A．DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变B．DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的C．DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子D．如果亲代DNA分子是15N∕15N，那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N右图是一个家族中某种伴性遗传病的遗传系谱图，请分析并回答下列问题（设显性基因为B，隐性基因为b）。（1）1号个体的基因型是________。（2）若5号个体与一患病女子结婚，则子代正常的几率是________。（3）6号个体致病基因的传递途径是：I代中的________号个体→Ⅱ代中的________号个体→Ⅲ代中的6号个体。反射弧模式图如图，假设某人肢体不能运动，但有感觉，则损失的结构可能是（）。A．①B．②C．①或③D．④或⑤关于酶和加酶洗衣粉的描述正确的是（）。A.清洗有血渍、奶渍衣服时，可选用含有淀粉酶的洗衣粉B.目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C.酸、碱等化学因素对酶的作用，会使酶变性，从而影响酶的活力D.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，设置20℃、30℃、40℃3组温度下洗涤同一污渍，40℃时洗涤效果最好，则说明40℃为该酶的最适温度学科梳理必修模块科学探究在线模考http://hn.zgjsks.com/html/2015/mnt_0422/8351.html分子与细胞第1章走近细胞第2章组成细胞的分子第3章细胞的基本结构第4章细胞的物质输入和输出第5章细胞的能量供应和利用第6章细胞的生命历程生命系统的层次第1章遗传因子的发现第2章基因和染色体的关系第3章基因的本质第4章基因的表达第5章基因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程第7章现代生物进化理论第1章人体的内环境与稳态第2章动物和人体生命活动的调节第3章植物的激素调节第4章种群和群落第5章生态系统及其稳定性第6章生态环境的保护系统的组成和结构生物技术实践专题1传统发酵技术的应用专题2微生物的培养与应用专题3植物的组织培养技术专题4酶的研究与应用专题5DNA和蛋白质技术专题6植物有效成分的提取第1章生物科学与健康第2章生物科学与农业第3章生物科学与工业第4章生物科学与环境保护专题1基因工程专题2细胞工程专题3胚胎工程专题4生物技术的安全性和伦理问题专题5生态工程备考策略班别