幼儿园大班图形教案(精选)幼儿园大班图形教案作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园大班图形教案，欢迎大家分享。幼儿园大班图形教案1一、活动目标1、通过操作感知许多物体（图形）可以分成相等的二份。2、知道整体大于部分，等分后的一份叫整体的二分之一。3、探求知识的兴趣和解决问题的能力。二、活动准备1、操作材料：丝带、桔子、吸管、大米等物品，三角形、圆形、正方形、长方形等各种图形。2、所需工具材料：尺子、剪刀、一次性透明杯、一次性纸盘、果冻盒、月饼盒、铅笔、橡皮若干；天平、秤等3、统计表一张、找朋友音乐、图形二等分VCR三、活动过程（一）幼儿操作，初步感知物品的二等分。1、导入：故事VCR《两只笨狗熊》今天张老师也为这两只小熊准备了很多东西，请小朋友动脑筋把这些物品分成一模一样相等的两份，送给这两只小熊好不好？你们可以使用尺子、剪刀、一次性透明杯、月饼盒、天平、秤等来帮你们。2、幼儿操作，教师巡回，并鼓励幼儿积极动手动脑遇到问题自己想办法解决。3、幼儿体验活动后，教师验证正误。①丝带，幼儿展示结果，教师肯定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把丝带分成相等的两份的？使用了什么工具？（长短的等分）②吸管，幼儿展示结果，教师肯定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把吸管分成相等的两份的？使用了什么工具？（长短的等分）③米，幼儿展示结果，教师肯定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把大米分成相等的两份的？使用了什么工具？如果米很多，怎样分会省事一些？（用秤称、相同的量杯）（重量的等分）④桔子，幼儿展示结果，教师肯定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把桔子分成相等的两份的？使用了什么工具？（数量的等分）教师小结：把一个物品分成两份一模一样相等的两份叫做“二等分”。教师播放幻灯幼儿自己总结经验，并用完整的语言表述出来。（二）学习图形的`二等分。1、生活中有许多的东西可二等分，今天老师给你们准备的是几何图形，现在请小朋友用折的办法把几何图形进行二等分。2、幼儿操作，教师巡回，并鼓励幼儿积极动手、动脑遇到问题自己想办法解决。3、幼儿体验活动后，教师总结并记录在统计表上。①出示圆形，教师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，教师演示，总结：圆形从任意边对折都能分成相等的两份）②出示三角形教师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，教师演示，教师总结：角对角折）③出示正方形、教师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，教师演示，边对边、角对角，有两种分法）④出示长方形，教师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，教师演示，长边对长边、短边对短边、角对角，有三种分法）教师小结：（出示圆形）下面我们来看看等分后的一份和原来的一份相比哪个大。（原来的一份大）分后的一份正好是原来的一份的一半，我们把这一半叫做整体的二分之一（老师手势演示）。（三）游戏“找朋友”（播放找朋友音乐及图形VcR）。1、我们现在来玩找朋友的游戏，游戏时每人拿一个图形的二分之一，跟随音乐去找另外的二分之一，找到之后，要说：我是圆形的二分之一，我也是圆形的二分之一，我们合起来是一个圆。2、幼儿游戏，教师判断幼儿找的是否正确，语言是否完整。（四）幼儿小组活动：智力大冲关。第一组：作业单，图形的二等分；第二组：根据影子拼找图形；第三组：画出图形的另一半；第四组：图形七巧板。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园大班图形教案2活动目标1、能将常见图形分解出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。2、能创造性的运用各种图形组合物体形象，学习按一定规律数图形。活动准备1、教具：三角形、长方形、正方形、圆形拼成一幅画（机器人）。2、学具：图形宝宝、卡纸、胶棒、小剪刀等。活动过程1、出示机器人图片，引起幼儿兴趣。师：请你们看一看这幅画与我们平时画的画有什么不同的地方。（由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成）2、幼儿分组操作学具，探索发现图形的变化。师：小朋友们都说的很好，我要奖励一下大家，给大家每人都准备了一份小礼物，咱们看一下都有什么？（正方形、圆形、三角形、长方形）师：小朋友们请你们分别将拿到的图形折一折，看一看每种图形能变出什么图形，好吗？部分幼儿讲述自己的想法。师：小朋友们的想法都很好，现在请小朋友们按你们的想法剪开，只剪一下看看图形有什么变化。（1）三角形。幼：三角形变成两个三角形。师：怎么变得？你来演示一下吧！奥（边对在一起折，这叫对边折）三角形对边折可以变成2个小三角形。师：那小朋友们，谁还知道三角形还可以变出什么图形？幼：三角形变出一个梯形和一个三角形。师：怎么变得？你来演示一下吧？奥，像这样不对称折的话，三角形就可以变成一个