中考复习初中化学常见气体复习PPT初中化学涉及到的常见气体主要包括：三单：氧气[O2]、氢气[H2]、氮气[N2]；三化：二氧化碳[CO2]、一氧化碳[CO]、甲烷[CH4]；一混：空气。其中O2和CO2的化学性质和实验室制法是中考的重点内容。气体知识涉及的考点多，并且在知识的识记及应用中容易混淆，同学们可从下列几方面入手加以复习和提高。一、气体的物理性质二、气体的化学性质2、具有可燃性的气体是H2、CO、CH4（点燃前必须验纯）3．CO2的化学性质三、气体的实验室制取与检验（2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。3、H2是一种无色、无臭、无味的气体，熔点－259.（1）连接装置导管口的顺序：混合气体→→尾气处理（填导管接口代号）。石灰水变浑浊。3Fe+2O2点燃Fe3O4无法确定的气体是。CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑本题目的在于考查氢气、一氧化碳、甲烷的可燃性及浓硫酸的吸水性和二氧化碳的检验。（4）装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（答出一条即可）1．O2：支持燃烧（炼钢、焊接、切割）、供给呼吸（登山、医疗、潜水）。①实验前，检查装置的气密性；3．可作燃料的是CO、CH4；制取氧气的化学方程式是：该反应属于反应。②未知气体成分,根据一系列反应的有关现象,推断原气体组成。③注入液体的长颈漏斗管口，应插入反应的液体中；1、能支持燃烧的是O2（重点掌握下列物质燃烧的现象和结论）检验方法几种气体的实验室制取气体发生装置主要注意事项O2和CO2的实验室制法比较四、气体的主要用途五、例题分析（结合近两年的中考命题及今后的命题趋势）分析：2．根据图形回答下列问题：ABCDE④通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。氨气的水溶液叫氨水，氨水具有碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。则发生装置可选用，收集装置可选用；为防止多余的氨气逸散到空气中，可用吸收；要干燥氨气，不能选用浓硫酸做干燥剂的原因是。分析：本题目的是考查氧气和二氧化碳的实验室制法及相关气体发生装置和收集装置的拓宽，要求熟练掌握氧气和二氧化碳的实验室制法并根据提供的信息解决氢气和氨气的有关问题。答案：①A、C或D2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反应）②B、DCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑③B、C或E（因为：反应物是固、液，反应不需要加热；密小空、难溶水）④A、E（因为：反应物是固、固，反应需要加热；密小空、易溶水）；水或稀盐酸（因为：氨气极易溶于水具有碱性）；氨气极易溶于水具有碱性能够与硫酸发生反应。3、如右图，烧瓶中装有二氧化碳气体，烧杯中装有饱和的澄清石灰水，胶头滴管中吸取的是饱和的澄清石灰水，将胶头滴管中的澄清石灰水挤入烧瓶中，振荡后打开止水夹A观察到的现象是，产生以上现象的原因是。①实验前，检查装置的气密性；★解答气体推断题时应从以下三方面考虑：在标准状况下，气体的密度为，是最轻的气体，难溶于水。②固体与固体进行加热反应时，药品平铺在试管的底部，使药品均匀受热；通过各步反应的有关现象→确定原气体中一定有；实验室制取氢气用固体锌粒和液态稀硫酸反应，由此可知实验室制取氢气应用和连接。水或稀盐酸（因为：氨气极易溶于水具有碱性）；（3）该气体的组成可能是：H2、CO；一定没有；Zn+H2SO4=H2+ZnSO42Mg+O2点燃2MgO甲浓硫酸乙澄清石灰水气体发生装置主要注意事项（1）如果甲装置的质量增重，乙装置中的澄清石灰水没有变浑浊，则该气体是。气体知识涉及的考点多，并且在知识的识记及应用中容易混淆，同学们可从下列几方面入手加以复习和提高。6．下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中①为分液漏斗，通过分液漏斗活塞的“开”、“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。请回答下列问题：（1）请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式。（2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体。（3）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？（4）装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（答出一条即可）7．正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的