[原创]管卫东GMAT班上课笔记！！！这是我花钱上课的笔记，有哪位战友看后有所收益要请我吃饭：）语法语法部分最需要英语能力习惯'B6\(X!T[JI#~5j2]!pm
v*q+MjK'm-vi'Q优先题必须要有划线的头或尾是动词可以先考虑动词，但只是在头或尾找动词发起者。解题步骤：一：读题gd.Kwq通读全句，从头读到尾1：把大意读出来，不要受到划线部分干扰。根据可能看懂的词，使用可掌握的常识，看哪种组合合理，即为正确选项。2：把这句话的基本结构读出来。*思考句子的完整性，固定搭配。二：并列+e:^C_~-Bi1K凡是有对应关系的都叫做“并列”。只要比较都是并列。And、but、morethan、like、unlikeExample:Somebodyfindareplacementfor×××,(×××是替代物，需用名词单数)同位语cy9^#]2C}'b$h^判断：用意思判断正确率高，慢i}|0qN`用标志词判断正确率低，快尽可能用意思判断，其次两者结合读完后一旦有并列，还要考虑该不该有并列。判断谁最合适并列。不考虑由and、or引导的并列句（因为引导的句子前一句和后一句可能没有必然联系）and、or引导的并列结构得考虑双重并列（在没有插入语的情况下尽量不要用逗号隔开）现代词it（指具体名词）抽象名词不受此限制，（虚词除外，通货膨胀）三：比较1：意思主动比被动优先（1）现代英语的某些表达习惯①――，介短×――介短√――，介短，――√介词短语不是一个能表达具体内容的东西，不能作主语。除了两个介词to、of，一般不会用的短语结构来修饰同一个事物。_xPMX@_#c*Adlt3|CT'Z2{a+V;_6y'c6BmL.e%Fy"h5m三重并列只能有and、or引导，得有两逗号。A，BandC；AandBandC一旦不是和自己比，尽量不要出&cz3~-GjW9NugH!PO*q
i类型②希望实虚的尽快说实的，在虚实之间尽量苊庥枚汉鸥艨亩?分词短语，介词短语，主-------分词短语，主-------，--------（2）平衡头重脚轻，一概不允许；头轻脚重还可以。谓语动词前面你“头”，后面你“脚”（3）歧义句前后有名词、代词:{N4{S%iZ/g,iEM%J+V_aJ4ev$i'VG2J1i:b)s,y名词\代词，分词短语，名词\代词到最好的分词短语，尽量避免两边有逗号（4）句子写得越象英语的顺序越舒服。英文表达通常重心提前，中文重心在后。③动词④小词times要跟morethan,不能跟asas⑤主动、被动′s不爽⑦简洁原则直接修饰>短语修饰>从语修饰如果两句都是用从句修饰，无法适用此规律⑧A或D的正确率比较高⑨动词（非谓语动词也是动词）since+完成时，everytimes+一般现在时，whatever+一般现在时只要没给具体时间或表达时间概念的词，就永远不要考虑时态。Inthelastyear+过去时Inthelastfiveyears+完成时
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^dOR%I#D)?5Gk+U-q)Ex主动比被动优先0M~.^z(u⑥怪有一些表达属于不太好的表达方式,therebe,being,having,which,代词多，能用动词不要用这个词的名词、形容词形式。对动词的时间、地点状语修饰，不允许放在动词和发起者之间，要么在发起者前面，要么在发起者后面，也不能放在谓语和宾语之间，用逗号不受这个影响，因为是插入语。语法2现代英文语表达12QIH8cao.V/oK)LW8Z'n:WQi'q1Gd
G]+f6T3句子要保持平衡I&[GH^bDvT头重脚轻不允许，谓语动词前面说的东西偏多，谓语动词后面几乎没说什么实质内容4歧义的句子不允许---------，分词短语或别的短语，---------5有主动语态的谓语动词像座大山，把这句话前后隔开，也即谓语动词前后的东西，通常不能跳过谓语动词相互修饰全部and,all能引导一大堆玩意。适用范围but,aswellas不论是结构还是意思并列，必须看见一个连词，一旦有逗号，几乎可能是超过两重并列了。如果有多个并列，必然存在and或all,而是只有一个while出现，几乎都是whiledoing.阅读（改习惯）要求：e!}v+f-DAD%W(d#QG
F/R5_^"bK
Gs+A2?;x$oyor-}1文章不要分类{*U!{9qq)x]2理解