语文教案语文教案8篇(优选)作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的语文教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文教案篇1为了弥补传统的课堂教学的局限性,我们应积极开展课外兴趣小组活动,来培养学生综合素质能力。分享了语文兴趣小组的活动教案给老师们参考！一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。根据六年级学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点六（3）班教室五、指导教师张蒲霞马小平六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的.条理性。３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。４、通过看爱国影片培养爱国情感。七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率语文教案篇2教学目标：1、初步认识本课生字，理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生读懂课文，理解文中父亲表示爱的方式。教学重点：引导学生读懂课文，理解文中父亲表示爱的方式。教学难点：让学生学会从生活中，从细微处发现爱。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入二、初读课文，整体感知1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，把有生字的句子多读几遍。2、读有生字的句子。3、再一次轻声自由读课文，看看课文讲了一件什么事？三、朗读感悟，体会父爱（一）体会弟弟的心理变化。1、自由读课文的２、３段。画出写弟弟的句子。2、汇报句子，朗读并体会弟弟的`心理变化。（二）感悟父爱1、轻声读课文的４段。2、体会父亲的动作。“可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。”（抓住“不经意”和“瞟”）3、小组合作写句子，理解文中父爱的表达方式。弟弟很伤心，你委屈，很生气时，爸爸也很（），很（），也很（）。4、填关联词，合作读第四段。齐读结尾。四、引向生活，感受父爱引导学生感受自己的父亲。写句子。（在我心中，最能代表父爱的是________________。）板书设计：拐弯儿处的回头走了回头父爱语文教案篇3[教学目标]：1、在理解课文内容的基础上，学习贝多芬顽强乐观的人生态度。2、阅读方法上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。（或者1、体会伟大音乐家的人格魅力，2、学习文章描写人物外貌的技法。）[教学重点]：目标2[课时]：一课时[课型]：新授课[电教设备]：多媒体[教法]：自主、合作、探究的方法[教程]：一、组织教学二、导入新课当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许想起了贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。但是，除了他的音乐，你还知道他更多的故事吗？耳聋后的贝多芬，在生活中是个怎样的形象？读读这篇文章。让我们一起走进贝多芬的心灵。三、检查预习情况：1、生字解词的掌握情况2、搜集有关贝多芬的资料四、出示目标五、达成目标（一）整体感悟：1、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。2、贝多芬是一个怎样的人？（找出相关的语句加以解释说明）3、文中贝多芬的那些话深深触动了你？你对这些话是怎样理解的？要求学生：速读全文，小组合作交流教师小结（二）重点研读研讨学习本课要点一：体会大音乐家的人格魅力1．要求学生；精读课文，找出自己不理解的句子来。小组讨论：①互相帮助，理解句子含义。(此时屏幕显示相关背景资料以帮助学生理解特定文句的含义。如：贝多芬名曲创作时间与双耳失聪时间；其侄儿情况；其演奏会盛)②各组之间互相质疑，提问组有权指定某组作答。教师：适时点拨疑义，并加以提炼补充。小结：研讨学习的经验：应联系背景理解文句含义。3．