幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班美术教案1造篱笆活动准备：1、每人一张操作材料和剪刀一把。2、背景图一份、动物图片若干。活动过程：一、听故事《战胜大灰狼》--师出示背景图讲述故事：大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎样办呢？小结：宝宝真勇敢，想了这么多办法！这样吧，我们在小动物家的周围都插上"篱笆"，大灰狼就进不来了！二、剪剪贴贴。1、教师示范讲解剪贴"篱笆"。（1）看看这张纸上有什么？（一条一条的直线）（2）复习剪刀的使用方法：小手变把小枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。（3）小手拿在纸的下头，从下往上沿着直线剪下来，细心不要剪歪掉。（4）用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。2、请个别幼儿试着来剪贴"篱笆"。3、幼儿动手剪贴"篱笆"。（1）小动物们也想回家给自我造一些"篱笆"，我们小朋友来帮忙好吗？（2）教师巡视指导本事弱的孩子，帮忙他们一齐完成剪贴"篱笆"的'任务。三、分享欣赏。1、将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的"篱笆"。2、请幼儿来选一选哪个"篱笆"造的最牢。幼儿园小班美术教案2活动目标:1、认识直线、曲折线、波浪线、螺旋线、2、能大胆画出各种线条、活动准备:画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸、活动过程:一、预热阶段:教师出示线条图片、提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?二、图形刺激1、教师示范直线的画法、师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮、、教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3、教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿、4教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的'家一圈一圈的三、创造表现1、幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画、2、在教师的指导下画出直线、曲折线、波浪线、螺旋线、3、在操作过程中对于出现的问题即时纠正、四、作品赏析展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条、将幼儿作品布置在我是小画家一栏幼儿园小班美术教案3一、活动背景中班的孩子以具体形象思维为主，他们喜欢绘画活动，因为画画最能表达出他们的想法与创造，选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规，让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具，同时也是作画的材料与表演的对象。培养幼儿大胆地按自己的意愿对手进行富有想象的创作，满足幼儿的创作欲望和创新意识，体验用手作画和用手表演的乐趣。二、活动目标1、能仔细观察手的外形特征，并用简单的.语言讲述。2、能根据手的外形大胆想象，绘画。三、活动准备1、图画纸、勾线笔、蜡笔。2、“手的联想画”若干。活动重点认识手的外形特征，并能描画各种手的造型活动难点能对手的外形进行想象绘画四、活动过程（一）观察手的外形。师：请小朋友们伸出自己的手，看看自己的手是什么样？（先自由观察讲述，再集体交流）小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能帮我们做许多事情。（二）组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”。1、领幼儿玩手指游戏：我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小狗汪汪汪。我的小手变变变，变成乌龟爬爬爬。边教儿歌边引导：“小手还可以变成什么？”幼儿说出名称，老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。2、出示手型（五指张开）师：“小手可以帮助我们做很多事，也能让我们想出很多东西，看你们觉得老师的手像什么？”“树枝、花盆??”师：“老师把手转一个方向，你们看像什么？”“小鱼、小船??”师：“两手腕相对像什么？”“蝴蝶、小鸟??”师：“两手指相对像什么？”“一本书、房顶??”3、出示手型（五指并拢）师：“看，老师这次的手型和刚才的有什么不同？”“刚才的是五指张开的，现在的是五指并拢的”师“看五指并拢了像什么？”“小山??”师：“小手还可以怎样摆放，小朋友试试互相说说。”【丰富幼儿对各种手的造型的联想，为后面手的想象画做知识、经验储备】（三）“手的联想画”图片欣赏。师:老师这里有一些画，小朋友们看看它是怎样画出来的？小结：这些画都是在各种手的造型的基础上经过添画而成的，多有趣呀！今天我们也要用这种方法来画画。（四）明确作画步骤。师：“我们可以边玩小手变变变的游戏，边在纸上用记号笔沿着自己的小手轮廓画出自己的小手的外型，然后在手上进行添画，看看我们的小朋友能把小手变成了什么？”（五）幼儿作画。帮助有困难的幼儿画出手的轮廓，启发幼儿进行联想促使幼儿大胆表现。（六）评奖幼儿作品。鼓励幼儿发现同伴作品的优点，表扬幼儿与众不同的想法。五、活动反思幼儿园小班美术教案4活动目标：1、对使用新材料感兴趣，并愿