体育科学研究中的研究假说及其形成方法一、研究假说研究假说就是根据一定的科学事实和科学理论，对拟研究的问题的假定性说明或试探性解释,也是对所要研究事物的状态、性质、规律的猜测和解释。研究假说的重要性如同恩格斯指出的那样：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”。任何科学研究必须先有假说,建立研究假说是科学研究的核心环节.二、研究假说的作用1．为科研提供方向科研是探索未知的过程,是研究问题,根据研究问题有的放地提出研究假说,是为科研设计提供目标,为科研,的展开提供焦点,是对研究工作的具体引导,使研究的方向明确清晰,从而避免研究的盲目性.二、研究假说的作用三、提出研究假说的方法1．运用归纳方法提出假说2．运用类比方法提出假说3．运用综合方法提出假说1．运用归纳法提出假说:例11．运用归纳法提出假说:例22．运用类比方法提出假说:例13．运用分析综合方法提出假说:例13．运用分析综合方法提出假说:例2四、体育科学研究假说的分类1．预定性研究假说2．诊断性研究假说3．治疗性研究假说1．预定性研究假说2．治疗性研究假说3、诊断性研究假说3、诊断性研究假说五、研究假说的基本特性1．研究假说来源的科学性2．研究假说说明的假定性3．研究假说预见的可验性4.研究假说形成的可变性五、研究假说的基本特性五、研究假说的基本特性五、研究假说的基本特性五、研究假说的基本特性六、研究假说形成的基本原则1．研究假说的事实原则2．研究假说的可检验原则3．研究假说的可预见性原则4．研究假说的逻辑简单性原则小结大胆假设,小心求证谢谢!