小班语言表达教案小班语言表达教案作为一名教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班语言表达教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班语言表达教案1活动准备1.活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。2.红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。3.多媒体课件“来当营养师”4.“健康棋”六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)活动重点通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。活动难点使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的`健康状况。通过集体讨论、多媒体课件和“自助餐”的游戏来帮助幼儿树立自我保育意识。活动过程(一)大胆表达，各抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。(二)了解自身，对症下药(1)出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，(红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常)从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。(2)集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。(3)“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。(三)分组游戏活动，经验梳理(1)棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。(2)自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。活动延续幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。活动所达效果：1.引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。2.学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。小班语言表达教案2【教案目标】1、知道听到别人招呼要答应，学着用简单的语句回应。2、喜欢和教师、同伴一起做游戏。【教案准备】录像：宝宝在玩玩具，妈妈叫他“吃饭喽”他不理。一会儿，妈妈再叫他“吃饭喽”宝宝回答：“我在搭积木，马上就来喽！”宝宝收好玩具去吃饭。【教案过程】一、看看说说录像里的事。重点提问：1、今天来了个新朋友，你们知道他的名字吗？他在干什么？（鼓励幼儿大胆回答）2、妈妈叫宝宝干什么？宝宝为什么不答应？3、我们一起叫宝宝吃饭，宝宝为什么还是不答应？（幼儿讨论。）小结：因为宝宝光顾着玩，所以没有答应妈妈。二、情景游戏1、我们来玩玩具，等一会我叫你们，别忘了答应老师哦！2、幼儿分散自由游戏。3、重点提问：（与幼儿个别交流）你在玩什么？你的玩具真漂亮，让我看看好吗？我们一起玩好吗？小结：你们都会回答老师的问话，真是好样的。4、让我们看看，录像里的宝宝现在是不是也会答应妈妈呀？（播放后续录像）重点提问：这回妈妈一叫宝宝，宝宝马上就答应妈妈了。(育儿天堂)宝宝是怎么回答妈妈的`？他做对了，我们一起表扬他。三、游戏：捉迷藏会答应妈妈的宝宝在哪里？我们一起来找一找。（第一、二句的幼儿和扮作“妈妈”的教师边做动作边唱；从第三句开始，幼儿应寻找地方躲藏，“妈妈”找不到宝宝，就叫宝宝的名字，叫到谁，谁就边答应“妈妈”边跑到“妈妈”身边。）反思：孩子过多的在一起运动，产生了拥挤的场面。调整：分小鸟和小花狗，让孩子分组进行游戏。小班语言表达教案3一、活动目标：1、让幼儿感受诗歌的意境美，初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美；2、认识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节。二、活动准备：1、盘子一个。2、各种秋天的水果：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。3、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。4、胶水。三、活动过程：1、听秋天的音乐，如活动室。2、提问：现在是什么季节（秋天）。教师说：秋天是丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多水果，小朋友们看一看都有些什么水果呀？3、教师总结：其实秋天就是一只大盘子呢？现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧！4、幼儿学念诗歌a、第一遍：教师边念儿歌，边在大盘子图片里贴水果。念完时把水果拿下来。b、第二遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完贴完为止。c、让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图