铰链(jiǎoliàn)四连杆机构说课教材(jiàocái)分析教材(jiàocái)分析教材(jiàocái)分析学情分析教材(jiàocái)分析结合(jiéhé)学生的实际情况和教材的知识结构以及对教材的分析，我确定了如下教学目标：本着教材内容和学生当前掌握的知识水平，我确立了如下(rúxià)教学重点和难点：教材(jiàocái)分析《机械基础》课程的教学特点是以理论为依据，强调学习的实践性。着重学生(xuésheng)理论联系实践，平时多注意观察与实践。自主(zìzhǔ)探索：学生通过观看动画与自主(zìzhǔ)学习，从中获取对知识的正确理解，探求问题的最终解决教材(jiàocái)分析教学过程动画观看(guānkàn)提出(tíchū)问题A知识(zhīshi)拓展三种类型课堂练习(3)A曲柄(qūbǐng)摇杆机构B双曲柄(qūbǐng)机构C双摇杆机构(4)A曲柄(qūbǐng)摇杆机构B双曲柄(qūbǐng)机构C双摇杆机构组成部分(zǔchénꞬbùfèn)教材(jiàocái)分析我在整节课的讲述中，充分考虑到了职业中专学生(xuésheng)的心理特征和专业水平，学生(xuésheng)通过动画观看与实例讲解，培养了观察能力和对机械基础的求知欲；再通过讨论法和观察法的安排，极大限度地调动了学生(xuésheng)的学习积极性，培养了良好的责任感。完成了教学目标，使教学重点得以突出，难点得以突破。以上我从说教材、目标、教学重点和难点、教法、学法的设计和教学过程等几个方面说明了“教什么”和“怎么教”，同时阐明了“为什么这样(zhèyàng)教”。希望各位老师对本堂说课提出宝贵的意见。ThankYou!感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结