小学语文二年级教案实用指南（模板17篇）教案是教师为了达到特定教学目标而编写的一种指导性文件。教案的编写要关注学生的学习需求和发展特点，因材施教。接下来是几篇关于教案的经典范文，供大家参考。小学语文二年级教案实用指南篇一教学目标：1、认识本课10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，感受蝴蝶谷迷人的景象。教学过程：一、观看图片，揭示课题。师：在上课之前，我们先来欣赏一组图片。媒体出示：蝴蝶图片。师：这些图片上都是美丽的蝴蝶，它们色彩斑斓，有的大有的小，形态各异，不少都是我们从未见过的品种。师：从你们瞪大的眼睛、惊讶的表情，老师看出你们都很喜欢这些蝴蝶。今天我们要一起游览一个地方，那里的蝴蝶是这里的几千几万倍，你们一定知道，那里就是——(哪里的蝴蝶谷?)——台湾的蝴蝶谷媒体出示：台湾地图学习生字：湾：自学师：宝岛台湾是我国第一大岛，位于祖国的东南面，台湾的自然条件非常适合蝴蝶的生长，所以台湾也被称为蝴蝶王国。媒体出示：第一小节师：大家一起读读课文第一小节。师：蝴蝶谷三个字都是生字，先来学一学。师：蝴的部首是——虫字旁，右边是一个胡，它是一个——形声字。注意蝶右上部分的笔顺，跟着老师写。蝴和蝶的部首都是虫字旁，你还知道那些虫字旁的字组成的词语吗?许多和昆虫有关系的字都带有虫字旁。(请两位同学)。师：好，今天老师就和大家一起走进“迷人的蝴蝶谷”。二、初读课文，整体感知。1、自由读课文。(媒体出示要求)。师：请大家把书打开，我们先来自学课文，边读边思考，蝴蝶谷的名字是怎么来的。(1)读准字音，读通句子，做到不加字、不漏字，遇到读不通的地方多读几遍。(2)蝴蝶谷的名字是怎么来的?师：下面，根据自学要求自学课文。2、指名分节读课文，老师随机正音。师：同学们学得很认真，就请几位同学分小节读课文，看看字音都读准了吗?(指名读，评价)。师：现在说说，“蝴蝶谷”的名字是怎么来的?生：一群群蝴蝶赶到山谷聚会，因此这里被称为蝴蝶谷。师：你刚才找到的内容就是课文的——第三节。谁来读读?媒体出示：因为________________________，所以这些山谷被称为蝴蝶谷。师：是啊，每年春季，一群群蝴蝶都会赶到山谷来聚会，他们是怎么赶来的呢?媒体出示填空。每年春季，一群群蝴蝶(飞过)花丛，(穿过)树林，(越过)小溪，(赶到)山谷里来聚会。引读：飞：是呀，在低矮的花丛中，蝴蝶(飞过花丛)穿：在茂密的树林里，蝴蝶(穿过树林)越：在小溪上可不能停留啊，要飞快地(越过小溪)赶：蝴蝶谷太迷人了，所以蝴蝶急匆匆地(赶到山谷)师：这些动词用得太准确了，来，大家一起读好这句话，注意动词读重音。过渡：因为台湾有许多山谷，春天一到，一群群蝴蝶就赶往山谷里聚会，所以这些山谷被称为蝴蝶谷，那为什么说它是迷人的蝴蝶谷呢?我们先来学习课文的第二小节。三、研读课文，品味迷人。第二小节。师：自己读读第二小节，这小节是围绕哪句话来写的，请你用直线划下来。师：蝴蝶谷的蝴蝶品种多、有特点，课文重点向我们介绍了——蛇头蝶和黄裙凤蝶。师：这就是蛇头蝶和黄裙凤蝶。师：有四百多种，但是课文只介绍了其中两种，因为他们非常有特点。师：自己读读描写蝴蝶的话，想想这两种蝴蝶有什么特点?挑你喜欢的一种说说看。随机出示句子：蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。蛇头蝶：读读文中的句子。请你上来指一指，蛇头在哪里?舌头蝶的翅膀上有蛇头一样的图案，而且有脸盆那么大，真是太有特点、太奇特了，喜欢蛇头蝶的同学一起读一读这句话。黄裙凤蝶：请你读一读，课文是怎么描写的。你知道逆光是什么意思吗?拿起这张印有蝴蝶的纸，对着灯，光线从蝴蝶背面照来，这就是逆光。黄裙凤蝶逆光下发出的光辉，只有这里有，再也找不到相同的了，所以是——独一无二。喜欢它的同学，一起读这句话。小结：(4)学习生字：案：前鼻韵母单独作为音节。纹珠都是形声字，组词。辉：自学过渡：台湾的蝴蝶不仅品种多，而且外形独特，所以这些蝴蝶非常美。板书：蝴蝶美我们接着学习第四小节，看看它的迷人还表现在什么地方。2、第四小节——蝴蝶谷的迷人景象。媒体出示句子：每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。师：请一位同学读读这句话，其他同学一边听一边思考，哪些词语让你觉得蝴蝶谷非常迷人，把它圈出来。师：蝴蝶谷迷人，就是因为蝴蝶又多又美，从哪可以感受到蝴蝶的多和美呢?数不清：多一把：一把五颜六色的花瓣，指的就是(蝴蝶)翩翩起舞：蝴蝶就像舞蹈演员一样翩翩起舞，它的