高中语文全程复习方略配套-《师说》《阿房宫赋》人教大纲版第二册.ppt
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-14 格式:PPT 页数:25 大小:1.7MB 金币:10 举报 版权申诉
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12345678910111213141516171819七、句段翻译1.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?翻译:__________________________________________答案:我是向他学习道理,哪管他的年龄比我大还是比我小呢?(采分点:师,庸)2.是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?翻译:___________________________________________答案:因此,圣人更加圣明,愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因,愚人成为愚人的原因,大概都出在这里吧?(采分点:圣,愚,所以,其)3.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。翻译:__________________________________________答案:我赞赏他能履行古人从师之道,写了《师说》来赠送给他。(采分点:嘉,贻)4.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?翻译:___________________________________________答案:如果秦国统治者同样能爱护六国的百姓,就会传位到三世甚至万世都做君王,谁又能夺得王位并将他们斩尽杀绝呢?(采分点:使,族)5.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。翻译:___________________________________________答案:后世的人哀痛却不以为鉴戒,也就使更后来的人又为这些哀痛者而哀痛了。(采分点:鉴,哀)Thankyou!
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