本文格式为Word版，下载可任意编辑况、学生实际和课程的衔接等情况，确定本学期的重点、难点教学内教案书写规范及模板（共4篇）容。（5）主要教学措施：填写针对教学重点、难点内容，在教学中要采用的教学手段和方法，包括多媒体教学、案例项目式教学、实验第1篇：教案书写规范实习、分层教学等措施。教案书写规范（6）作业布置及考试（查）方式：说明本期主要布置作业的名称、1、备课本封面：“姓名”、“职称”按个人档案信息填写，“专类型及数量，说明本课程的考核方式。业部”填写现教研组名称全称，“编号”改为填写“课程名称”（教学（7）教学实验实习计划（能力培训）：基础课填写针对教学目标任务书中的课程名称，不一定是教材名称），“年月日”按备课本启用开展的能力培训计划，写清具体内容和安排时间。专业课要按周次、时间填写。项目、课时逐项填写本期的实验（实习）内容，并汇总出实验（实习）2、学期教学计划：凡开课课程必须填写学期教学计划，任课教师项目数。必须认真钻研专业教学计划，弄清楚本课程在专业教学计划中的地位和（8）学期教学进度计划：根据校历和教学内容，精准安排各周次作用。根据专业实施性教学计划、课程教学大纲、校历并结合教材内容、的教学内容，对一学期的教学进度作出全面安排。任课班级学生情况，认真编写学期教学计划。“平行班”（同年级、同周次：以校历为依据，从1填至20周止，教学周数为18周。学科、同课时、同要求、同进度）应由几位任课教师共同制订学期教学计划，并使用同一教学计划，制订者在教学计划上共同署名。单元或章节教学内容、计划课时：对照课程表按2学时为授课单元安排教学内容（若课程表中为单节课，则只能以单节课为单位安排（1）科目：填写“课程名称”（与封面一致）。（2）适用班级：教学内容），各周次按授课次序填写教学内容，在“周次”栏对应位填写任课班级全称，平行班需全部填写。置根据校历、课程表填写相应日期。填写的“单元或章节教学内容”（3）教学目的要求：根据教学大纲要求，结合专业（工种）岗位必须与课时教案中的课题名称保持一致，课题包含教材章节号。法定能力需求，认真钻研教材后填写该课程的学期教学目标，包括知识、能节假日、运动会、考试等占用课时都要在相应周次的教学内容中中体力、德育目标。现。（4）教学重点、难点：根据学期教学目标，结合专业（工种）情本文格式为Word版，下载可任意编辑实际课时、原因：实际课时根据上课执行情况如实填写，若与计划所在。针对教学目标所确定教学重、难点，结合学生知识、技能掌握课时不同步，在“原因”栏内注明。实际上课进度与教学计划进度不能情况，填写相应教学、辅导措施。超过6课时，开课后若需修改进度计划，必须申报经教务处审批后执行。（7）教具、挂图及参考书：该项目改为填写实验、实习准备情况学期结束时，在最后一行“单元或章节教学内容”栏填写“合计”，统和课外活动策划、准备情况。若有教具、挂图等，则也填写在此。计出本期“计划课时”、“实际课时”合计数。（8）教学过程：根据课程特点和教学内容，做好教学环节和教学3、课时授课计划（教案）：要求做到“一课一案、提前一周备课”，方法设计。其中组织教学、复习导入、讲授新课、课堂练习、技能训课程表中2节连堂课备写一份教案，若课程表为单节课则必须单独写一练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。而且重份教案，不能合并到其它教案中。点突出对学生学习和师生互动、合作、交流、评价等方面的情况。（1）编号：根据《学期教学进度计划》中的进度安排，在使用的（9）板书设计：应针对教学内容重点、难点进行设计，要求简洁、《备课本》上连续编号，编号使用3位阿拉伯数字表示。实用，能体现目的性、概括性、条理性、审美性、等特点。（2）授课日期、授课班级：按课表执行上课的具体日期填写，填（10）课外作业：包括课前预习作业、课堂练习作业和课后复习好对应班级名称，日期填至年月日第X节课。作业。简要注明这些作业的题号、数量及处理方式。（3）课题：与《教学进度计划》中的“章节或单元教学内容”中（11）小结与改进措施：可以总结：教案的执行情况、教学目标的名称一致。是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的掌握情况、今后教学（4）课堂类型：根据具体情况选择填写：理论、理实、实验、实建议等。还需填写本堂课的学生出勤、课堂秩序等，对于课堂中的问习、复习。题要求学生在班务日志中如实记录，并及时与班主任联系处理。（5）教学目的与要求：填写本堂课的教学目标，包括知识、技能、第2篇：教案书写规范情感目标。教案和讲稿书写规范（6）重点、难点及解决措施：教学重点是教学过程中要着重加以教案和讲稿是教师组织教学的必备教学文件，