生物学业水平考试复习细胞代谢学习PPT教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:46 大小:2.1MB 金币:10 举报 版权申诉
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细胞的代谢1、酶的本质、作用场所,水解产物、特性、作用。2、影响酶活性的因素有哪些?请绘出曲线3、ATP的全称、分子式、作用A:。T:。P:。4、ATP与ADP相互转化反应式考点1酶在代谢中的作用一、酶的本质、特性和作用(A)本质:,作用场所:,水解产物。酶的特性:、、。酶的作用:酶降低活化能,起催化作用。(注意:同无机催化剂比较,催化效率更高)二、影响酶活性的因素(B)温度pH值(最适温度最适pH值)注意:影响酶促反应的因素:最适温度考点2ATP在能量代谢中的作用一、ATP的化学结构和结构特点(A)全称。分子式。A:。T:。P:。作用。二、ATP与ADP的相互转化(B)①能源物质小结:1、生物体的能源物质;2、生物体的主要能源(供能)物质;3、生物体的主要储能物质;4、植物细胞、动物细胞的储能物质;5、生命活动的直接能源物质。考点3光合作用以及对它的认识过程一、光合作用的认识过程(B):1、萨克斯:。(饥饿处理、对照、实验过程)2、鲁宾和卡门:。(同位素标记法)3、卡尔文循环:。二、光合作用的过程(B):3、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。4、白光下光合作用最强,其次是红光和蓝紫光,绿光下最弱。5、生产上,用何种颜色的塑料薄膜做顶棚产量高?(无色透明)光合作用过程表格比较相关问题:1、二氧化碳、水、何时参加反应?氧气、糖类何时生成?2、用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子,这种碳原子的转移途径是什么?3、光反应为暗反应提供了和。4、夏季晴朗的白天某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图分析?(1)7-10点;光合作用强度上升原因;(2)12点;光合作用强度明显降低的原因(3)14-17点;光合作用强度不断下降的原因5、光照强度减弱,C3、C5、[H]、ATP、(CH2O)变化?CO2减少,C3、C5、[H]、ATP、(CH2O)如何变化?6、光合作用的实质?三、影响光合作用的因素(C)及在生产实践中的应用(B)(光、温度、二氧化碳浓度)(1)光对光合作用的影响(光反应)①光的波长:叶绿体中色素吸收光波主要是和。②光照强度植物的光合作用强度在随着光照强度的增加而增加,但光照强度达到一定时,。(2)温度(暗反应)在一定温度范围内,随着温度升高,光合速率加快,在最适温度时,光合速率最快,过了最适温度后,随温度的升高,光合速率降低。生产上白天,增强光合作用,晚上,抑制呼吸作用,以积累有机物。(3)CO2浓度在一定范围内,植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加,但达到一定浓度后,光合作用强度不再增加。注意:天气晴朗温度适宜时,适当增加CO2浓度增加CO2浓度的方法:。四、化能合成作用硝化细菌特点:1、不能利用光能,但能将土壤中的NH3氧化成HNO2,进而将HNO2氧化成HNO3。2、硝化细菌能利用的过程中释放出来的化学能,将CO2和水合成为糖类。注意:化能合成作用和光合作用的区别在于。细胞呼吸细胞呼吸概念:是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成,并生成,的过程。实质:分解;释放生成。类型:和。注意:微生物的无氧呼吸也叫做。有氧气存在时,无氧呼吸受到抑制。(一)有氧呼吸:1、概念:细胞在的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物氧化分解,产生,释放,生成。2、总反应式:。3、场所:。葡萄糖(二)无氧呼吸场所:。葡萄糖相关问题解决:1、葡萄糖、水、氧气何时参加反应,二氧化碳、水、[H]、ATP何时生成?2、光合作用和呼吸作用中的[H]作用分别是什么?3、不同生物无氧呼吸产生不同的产物,原因是。一般植物无氧呼吸生成物是,但马铃薯块茎、玉米胚、甜菜块根无氧呼吸是,酵母菌无氧呼吸;动物无氧呼吸生成物是,乳酸菌无氧呼吸。4、无氧呼吸和有氧呼吸的共同中间产物。5、生物进行呼吸作用只要有二氧化碳产生,就一定不是,只要有水产生,就一定是。二、细胞呼吸的意义及其在生产生活中的应用1、意义:为细胞的生命活动提供能量。(合成ATP)2、影响呼吸作用的因素、、。3、应用举例:作物栽培时,为保证根的呼吸作用,需要;储存种子时,应该、、抑制呼吸作用,减少有机物的消耗。水果蔬菜保险时,应该,抑制呼吸作用,减少有机物消耗。下图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量与O2吸收量的变化(横坐标表示氧浓度,纵坐标表示气体交换的相对值)。请据图回答:某酵母菌与葡萄糖溶液混合后,产生9摩尔二氧化碳,消耗6摩尔氧气,则酵母菌的细胞呼吸类型?酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比例?在该过程中产生的ATP大