《展览设计、环境艺术》一、教学内容：《展览设计、环境艺术》——美术欣赏二、教学目的：通过欣赏和介绍《展览设计》、《环境艺术》等具体措施和内容，使学生了解展览设计的意义和环境艺术与人们的密切关系，激发他们创造美的欲望。三、教学重点：使学生了解展览设计的意义和环境艺术与人们的密切关系。四、教学难点：使学生了解展览设计的意义和环境艺术与人们的密切关系五、教学教具：图片、环境艺术图片等。六、教学过程：一、导入新课，板书课题。二、出示图片，讲解《展览设计》1、《展览设计》是实用美术的一种形式，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，各种项目的展览会、展示会非常活跃，大地丰富了人们的精神生活和满足人们物质生活的需要。2、展览设计的要求：首先必须要有一个总体设计方案，方案确定后，要按比例绘制展览平面、立面布置图，以合理利用展室空间，科学安排参观路线，作为布置展览的依据。在处理好展览内容布局中，还必须注意几个关系：（1）统一和变化的关系。对整个展出内容（图片、方案、实物、模型等全部展品）在设计时要统一安排，表现出展览内容的系统性，但同时还应有重点、有转折、有对比、有起伏，增加展览的艺术效果。（2）一般和重点的关系。展出内容安排要层次分明、衔接紧凑，同时要突出重点、安排高潮。展览布局中一般分为序言部分、展开部分、高潮部分、结束部分。（3）图片和实物展品相互组合，相互补充，通过直观的具体形象，加强展览的说服力。展览还有橱窗陈列设计等。三、引导学生欣赏《环境艺术》。〈环境艺术〉是以研究人类对生存环境的审美要求和审美规律为内容。包括城市建设、公用设施、街道形式、城市绿化、住宅建筑的式样和布局，各种建筑（剧场、车站、礼堂、住房）的特点和布置。环境艺术能激起人的美感，影响人的身心健康、生产效率和心理情绪等。室内环境艺术包括室内环境的布局、装饰、色彩、覆盖物、墙上挂的画幅以及各种摆设等；室外环境，包括住宅周围的绿化、园林化，城市街心花园以及街道、多样统一的建筑群。整个被美化了的室外环境，应是人类创造的广义的艺术品。避免现代工业发展与自然资源开发时对风景区的污染，保持不同名胜区的特点，也是现代环境艺术的研究范畴。四、教师小结。七、板书：展览设计和环境艺术——美术欣赏八、后记：展览设计和环境艺术与学生的日常生活相关，学生学习兴趣较高，能很好的完成教学要求。