揪尾巴教案揪尾巴教案作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的揪尾巴教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。揪尾巴教案1活动目标1.积极尝试松紧带圈的多种玩法。2.了解松紧带的多种玩法，大胆创新。3.发展走、跑、跳等基本动作。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备松紧带圈人手一个;录音机、磁带;课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。活动过程一、开始部分听音乐玩变形人的游戏。拿松紧带玩变形的游戏。(可以变成8字、小园、长园等)二、基本部分1.分散玩松紧带圈。师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)2.集中演示。排成男孩和女孩两路纵队，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3.幼儿再次分散练习。师：请小朋友试一试你没有玩过的方法，也可以和你的朋友一起玩。(幼儿再次尝试)4.游戏“揪尾巴”。规则：教师做揪尾巴的'人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。三、结束部分1.放松活动。2.最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。教学反思培养了幼儿肢体的灵活性，促进幼儿健康成长。揪尾巴教案2一、活动目标1、引导幼儿能保护自己的尾巴，锻炼幼儿身体的躲闪能力。2、引导幼儿愿意参加体育游戏，并能在游戏中感受快乐。3、引导幼儿探索长布条的不同玩法，初步提高创新能力。二、活动目标1、长布条每人一个2、轻音乐三、活动过程1、教师带领幼儿做热身操，准备进入游戏活动。2、将长布条分发给幼儿，请幼儿自由探索玩法。请小朋友们开动脑筋，想一想我们小布条可以怎样玩呢？3、教师播放轻音乐，幼儿手拿长布条，自由活动。（1）教师观察幼儿的玩法，鼓励幼儿大胆想象、尝试和创新，再请个别幼儿展示自己的玩法。（2）教师带领幼儿做游戏揪尾巴，启发有而联想小动物的.尾巴。（3）请你看看你手中长长的不调想不想小动物的尾巴？4、游戏规则把尾巴别在身后的裤子上，教师发出开始的口令后，幼儿就互相去抓住别人的尾巴，直到最后一个动物的尾巴被抓掉。最后，幼儿清点自己抓的尾巴数量，看谁揪的尾巴最多，谁就获胜！5、注意事项教师在宣布开始时才可以去揪别人的尾巴，别人揪尾巴的时候你只能用身体躲闪，不能用手护着自己的尾巴，被揪掉尾巴的幼儿要退出游戏区域，等待下一轮的开始。教师一定要提醒幼儿安全，给幼儿分组进行游戏，遵守游戏规则，注意安全！6、活动结束后，教师带领幼儿做放松操。四、活动延伸户外活动时间，教师带领幼儿到户外继续玩揪尾巴的游戏，并不断探索有趣的新玩法。五、活动总结处于此阶段的幼儿极其喜爱追逐游戏，活动中教师一定要将幼儿分组开展游戏，或保证活动场足够大，并在游戏活动中注意保护幼儿的安全，以避免幼儿因为过度兴奋发生危险！揪尾巴教案3设计意图针对大班幼儿年龄特点进行户外游戏活动，大班孩子对有一定难度和挑战性的游戏非常有兴趣，在游戏中还可以更好的捕捉孩子的兴趣点。本次户外游戏活动，能更好的培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。活动目标1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。活动准备报纸彩色卡纸圈条平整的场地音乐活动过程一、热身运动1、队列练习分四列队，听教师口令做动作：立正、稍息2、听着音乐做热身运动，动动手动动脚。二、游戏开始：1、幼儿想想怎样玩卡纸圈条。幼儿自由组合，找玩伴进行练习，教师巡回指导。2、教师请幼儿示范玩法，把卡纸圈条塞进裤腰，让对方揪出卡纸圈条。3、教师讲解玩法规则：场地里画几个圆圈，幼儿自由分组，可先分成5-6人一组，教师数一二三，幼儿开始在指定的范围内四散跑开，瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜。4、教师提问：怎样才能不让对方揪到自己的尾巴又能快速的揪到别人的.尾巴？鼓励幼儿快跑躲闪身体动作要快。三、自由玩游戏1、幼儿用其他材料玩揪尾巴。2、教师提问：你们知道，除了用卡纸圈条玩揪尾巴，还有其他什么有趣又好玩的新方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩。3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。4、互相交流分享各自发现的新玩法。（如把尾巴弄短短的或者把尾巴弄长长的）。延伸活动将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏运用到日后户外活动中，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。游戏